田老師的插手。
然而，現在情況有變，目標變成了三個人，鬼頭意識到要想速戰速決，他必須釋放他的“鬼神”。
一旦釋放，能夠在短時間內大大增強他的力量。
但這樣的力量釋放，很可能會衝擊到圖書館，引起內田老師的注意，他一定會找他們算賬的。
在這種壓力之下，鬼頭猶豫了。他知道，一旦內田老師介入，事情就會變得複雜。
內田老師不僅實力強大，而且對於圖書館的秩序和書籍的保護有著近乎偏執的執著。任何對他書籍的威脅，都會遭到他無情的反擊。
，！
橋本也意識到了這一點，準備和鬼頭一起動手。
他知道，如果不盡快解決戰鬥，內田老師的介入將會使情況變得更加棘手。
橋本和鬼頭交換了一個眼神，彼此都明白，他們必須在不引起內田老師注意的情況下，儘快結束這場戰鬥。
伊藤澤的眉頭緊鎖，他迅速評估了當前的局勢。雖然他們這邊也有三個人，但椎名的異能並不清楚，雖然看錶現攻擊力應該不錯，但他和一之瀨的能力都偏向於精神方面。
他們的精神力雖然強大，但在肉搏戰中，連經過鍛鍊的他都要略遜於鬼頭。
更不要說，伊藤澤看著他的白色手套，他解封手套之後有多恐怖了。
伊藤澤擔心，如果真的發生直接衝突，他可能無法同時保護一之瀨和椎名。
他的眼神在圖書館內迅速掃視，尋找可能的出路或者可以用來扭轉局勢的物品。
他知道，他們需要一個計劃，一個可以避免直接衝突，同時又能保護他們安全的計劃。
伊藤澤低聲對一之瀨和椎名說：“我們不能在這裡硬拼，我們需要一個策略。”他的聲音堅定而冷靜，儘管內心緊張，但他的外表沒有流露出任何的恐慌。
一之瀨和椎名都點了點頭，她們信任伊藤澤的判斷。
椎名低聲補充：“我可以試著分散他們的注意力，我們可以找機會逃脫。”她的身體微微前傾，準備隨時採取行動。
兩邊就這樣僵持著，都在尋找對方的破綻，同時也在思考自己的下一步行動。
圖書館內的氣氛變得緊張而壓抑，每個人都在小心翼翼地計算著，試圖找到打破僵局的關鍵。
伊藤澤知道，他們需要利用這個僵局，找到逃脫或者反擊的機會。
他的精神力在周圍蔓延，感知著每一個微小的動靜，尋找著任何可能的出路。他知道，他們的時間不多，他們必須儘快行動。
：()這個實教不對勁