隨後，把目光回到b班的教室裡。
慶祝的喧囂逐漸平復後，星之宮老師很快抬手阻止了他們的聲音，隨後宣佈了下一個訊息：“同學們，從下一週開始，我們將迎來一場同年段之間的比拼考試，請你們做好準備。”
這個訊息立刻引起了全班的注意，大家議論紛紛，討論著學校到底會如何進行這場考試。
就連伊藤澤也有些拿不準學校打算怎麼考，在原著中，這只是簡單的月考，但在異能世界裡，考試的形式和內容可能會有很大的不同。
他皺著眉頭，思考著可能的考試形式，在他看來，這場考試可能不再是對學術知識的測試，更可能是對異能運用的考驗。
他低聲對一之瀨和神崎說：“你們認為這場考試會考什麼？”
一之瀨沉思了一會兒，她的眼神中帶著一絲不確定：“可能是異能的實際應用，或者是團隊合作的測試？就像這次考核一樣，只不過更正式一些。”
神崎則提出了不同想法，“如果坂柳家族因為那位坂柳的存在而按培養族中子弟的標準來考核的話，那考的就不會再是團隊的合作，而是個人素質的比拼了，而且不僅要考驗個人對異能的掌握程度，還要進行異能知識的考核，畢竟，這對於那些彰顯家族源遠流長的老東西來說很重要。”
他並沒有表現出自己對坂柳的熟悉，以免引來沒必要的盤問。
不過他還是和坂柳一樣表現出對家族裡那些老東西的不滿。
雖然他們家偏向商業，開明的人還是挺多的，但還是有一些不開化的老傢伙覺得自己傳承久遠，想高人一等。
否則父親何必要涉足政治，在坂柳和綾小路這兩個漩渦中斡旋。
他一時想的有些遠了，越想越煩躁，但還是很快收回了思緒，收斂了表情。
伊藤澤點了點頭，他同意神崎的看法：“確實有可能。我們需要趁這段時間培養一下班級裡比較弱的，畢竟他們的異能應用看起來很堪憂。”
其他人的討論也越來越熱烈，每個人都在猜測考試的內容和形式。有的人擔心，有的人興奮，有的人則在思考如何利用自己的異能來取得優勢。
星之宮老師看著學生們的反應，眼神中帶著一絲滿意，告訴他們更多的訊息。
“這場考試將是對你們能力的全面考驗，不僅僅是學術知識，還包括你們的異能運用和團隊協作能力。”
她的話讓學生們更加緊張，每個人都在思考如何準備，如何提升自己的異能，以及如何在考試中展現出自己的實力。
不過他們的討論方式好像越來越偏了。
“我們只需要和這次一樣，靠伊藤澤他們就能贏了吧。”
“對啊，我們只需要好好聽他們的命令就好了。”
“對啊，我們只需要稍微表現一下自己的異能，就能像這次一樣輕鬆取勝了吧。”
星之宮老師看著b班學生們的輕鬆，忍不住皺眉，她決定給出一點壓力，以免他們太過輕鬆。
“同學們，”星之宮老師的聲音在教室裡響起，打斷了大家的討論，“明天我們將進行一個同班之間的小型比拼，我們會完全打亂你們的分組，你們到時候可以稍微見識一下。下一週和a班進行的比拼就是這種形式的。”
這個訊息讓b班的學生們立刻安靜了下來，他們的目光都集中在星之宮老師身上，等待著更多的資訊。
星之宮老師繼續說道：“這個小型比拼將幫助你們瞭解即將到來的同年段比拼考試的形式。它將涉及到你們的異能運用，以及團隊合作能力。請你們認真對待，這將是一個很好的熱身機會。”
她又特意強調了一下，“你們不要太過依賴其他人，到時候的考核可是要完全打亂的，你們可不一定有依賴其他人的機會了。”
伊藤澤聽到這個訊息，心中一動，難道說，他們的考核是像原著那次船上考核一樣打亂班級重新進行分組嗎？
那麻煩可有些大了，其他人基本大多擅長異能理論，但對於異能應用極其生硬刻板，要是現在這樣讓他們去和別人競爭，怕是要輸的很慘。
他轉向一之瀨和神崎，低聲說道：“看來我們需要準備一下，明天的比拼可能有些麻煩了。”
一之瀨點了點頭，但還沒意識到問題的嚴重性，眼神中帶著一絲興奮：“是的，這是一個檢驗我們異能的好機會。”
神崎則更加冷靜，聽出了言外之意：“看來我們要想辦法鍛鍊他們的異能，培養他們團結協作的意