識固然是寶貴的，但他之所以將它們放入圖書館，就是希望這些知識能夠被更多人閱讀和學習，所以，他沒有拒絕的道理。
最終，他點了點頭，同意了伊藤澤的請求，但他也提出了自己的條件：“我可以允許你閱讀這些書籍，但必須在我監督的情況下。作為交換，你想要哪一本，我可以幫你直接拿，這樣你也不必費勁去尋找。”
伊藤澤聽到內田老師的條件，心中一喜，他知道這是一個難得的機會。
他恭敬地回答：“非常感謝您，內田老師。我會在您的指導下，認真閱讀這些書籍。”
一之瀨對這些特殊書籍並沒有太多興趣，但她對a班想要知道的東西而好奇。她也開口求內田老師，“內田老師，我能不能也來一起看啊。”
在剛剛的交流過程中，她早就問出了老師的名字，現在更是直接地向他撒嬌。
椎名也對這些書籍表現出了濃厚的興趣：“內田老師，我也對這些書很感興趣，我可以一起閱讀嗎？”
內田老師看了看撒嬌的一之瀨，又看了看眼神裡流露出對知識的熱愛的椎名，心中很是寬慰：“好吧，你們也可以一起閱讀。但同樣的條件，必須在我監督下，並且只能在我在圖書館的時候。”
椎名聽到內田老師的答覆，臉上露出了欣喜的笑容：“謝謝您，內田老師。我會好好珍惜這個機會的。”
一之瀨則眉眼彎彎，流露出一絲欣喜之色，“謝謝你，內田老師。”
：()這個實教不對勁