a班和b班的學生們分別站在了各自的樓梯口。準備開始應對考核。
隨著大喇叭宣佈比賽的開始，兩個班級的學生們迅速行動起來，他們的身影消失在樓梯的轉角，開始了這場較量。
渡邊、一之瀨和伊藤澤三人構成了防線的第一梯隊，他們的目光銳利，警惕地掃視著四周。
他們是負責防備兩位老師突如其來的進攻，他們不清楚是哪兩個老師來應對他們，所以一個身體方面的防禦，兩個精神方面的防禦，萬無一失。
渡邊的位置略微靠前，他的身體緊繃，準備隨時應對任何突如其來的攻擊。
他不僅是防線的一部分，更是一之瀨和伊藤澤的保護者，確保他們能夠安全地執行任務。
第二梯隊則是由那些進攻性較強的成員組成，他們的目光中閃爍著銳意，準備在第一梯隊遭受攻擊的瞬間迅速反擊。
他們的動作敏捷，隨時準備出擊，是隊伍中的尖刀，旨在第一時間壓制敵人的攻勢。
神崎則帶領著實力相對較弱的成員組成第三梯隊，他們的位置稍微靠後，負責穩固後方。他們的目光堅定，雖然實力不如前兩梯隊，但他們的職責同樣重要——防備那些可能繞過前線的攻擊。
他們如同堅實的盾牌，保護著整個隊伍的後方安全，確保沒有任何疏漏。
整個隊伍的佈局嚴謹，每個成員都清楚自己的職責和位置，他們之間的默契和協作構成了一道堅固的防線，準備迎接任何挑戰。
伊藤澤始終保持著高度的警惕，他知道真島和星之宮老師不可能輕易讓他們接近能量石。隨著b班隊伍的深入，周圍一直風平浪靜，這讓一些同學開始放鬆警惕，但伊藤澤卻更加警覺——這種平靜背後，必然隱藏著危機。
他的棋盤異能全開，精神力如同一張大網，覆蓋著周圍的每一個角落，仔細感應著任何可能的異常。突然，他感覺到一陣強烈的危機感，彷彿有一張無形的大網正悄然向他們靠近。
“小心！”伊藤澤大喊一聲，同時伸手向後拉住了一之瀨，將她從危險區域拉開。
就在這千鈞一髮之際，只聽“咔噠”一聲，渡邊所在的地面突然發生了變化。一個複雜的光芒陣法從地板上浮現，迅速將渡邊困在了中心。這個陣法是由真島老師精心佈置的，專門用來捕捉大意的入侵者。
困陣發動的瞬間，渡邊只覺得四周的空間彷彿凝固了，他的身體被一股無形的力量牢牢鎖定，動彈不得。光芒陣法中的能量波動與他的異能產生了強烈的衝突，使他無法集中精神力進行反抗。
“渡邊！”一之瀨驚呼，她試圖衝上前去幫助渡邊，但伊藤澤緊緊拉住了她。
“別衝動，這個陣法很複雜，我們不能貿然行動。”伊藤澤的聲音冷靜而堅定，他的目光緊緊盯著困陣，尋找著破解的方法。
困陣中，渡邊的身體被一道道光線束縛，這些光線彷彿有生命一般，不斷地在他身上纏繞，形成了一個堅固的牢籠。他的身體開始逐漸失去知覺，意識也開始模糊。
“大家後退，保持警惕！”伊藤澤指揮著隊伍，他知道，這個困陣只是開始，老師肯定還有後手。
b班的學生們迅速後退，重新組織陣型，他們的眼神中充滿了緊張和擔憂。伊藤澤和一之瀨開始討論如何解救渡邊，同時防備著可能的進一步攻擊。
神崎的眉頭緊鎖，他迅速分析了當前的情況。他認出了困住渡邊的陣法，這是一個精心設計的聯合困陣，它不僅利用了空間的優勢，還巧妙地設定在了樓梯的拐角處，使得b班的學生們無法輕易繞過。
“老師選的這個位置真好，正好卡在了我們必經之路上。”神崎低聲說道，他的聲音中透露出一絲不滿。
他知道，要破解這個困陣，單憑他一個人的力量是不夠的。這個聯合困陣需要至少五個人的精神力協同合作才能破解。神崎環顧四周，他的眼中閃過一絲決斷。
“但是，我們之中只有我會破解這個困陣，而且我一個人的精神力根本就不夠。”神崎繼續說道，他的目光落在了退下來的伊藤澤身上。
伊藤澤的棋盤異能雖然強大，但他並沒有專門學習過陣法的破解技巧。
神崎意識到，他們需要伊藤澤的力量，而且他相信伊藤澤有能力快速學會聯合困陣的破解方法。
神崎迅速走到伊藤澤身邊，低聲對他說：“伊藤澤，我們需要你的幫助。我教你聯合困陣的破解方法，你學習能力很強，應該很快就能掌握。”
伊藤