得深邃……他究竟要寫些什麼呢？
思緒如潮水般湧來，陳宇的筆尖在草稿紙上飛快地舞動著。
他決定寫一篇散文，將自然和人生巧妙地聯絡起來，展現他對“行走在路上”的獨特理解。
他想起了兒時在家鄉田間小路上奔跑的場景，想起了重生後在求學路上遇到的種種挑戰，也想起了未來人生道路上可能遇到的各種風景。
一個充滿詩意的題記躍然紙上：“人生如逆旅，我亦是行人。”
題記寫完，陳宇心中已然有了清晰的思路。
他深吸一口氣，將思緒重新聚焦到試卷上，開始正式答題。
他答題的節奏把握得很好，對於那些不太確定的題目，他會先標記出來，等做完其他題目後再回頭思考。
時間一分一秒地流逝，考場裡一片寂靜，只有筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，以及偶爾翻動試卷的聲音。
陳宇答題的速度很快，幾乎沒有遇到什麼難題。
他做完閱讀理解後，便開始著手寫作文。
他筆下的文字流暢自然，充滿著真情實感。
他將自己對人生的感悟融入到對自然的描寫中，將對未來的憧憬融入到對現實的思考中。
他寫道：“行走在路上，我們不僅要欣賞沿途的風景，更要用心感受人生的意義……”
“還有三十分鐘交卷。”周老師的聲音打破了考場的寧靜。
陳宇抬頭看了一眼牆上的掛鐘，心中暗自計算著剩餘的時間。
他注意到坐在前排的小麗臉色有些蒼白，額頭上滲出了細密的汗珠。
她的手緊緊地攥著筆，身體微微顫抖著，顯然是過於緊張了。
陳宇的目光又掃過其他考生，發現不少人的臉上都露出了焦慮的神色。
他心中忽然湧起一股難以言喻的感受。
他舉起手，輕聲說道：“老師，我有點口渴，能喝點水嗎？”
周老師走到他身旁，關切地問道：“是不是不舒服？”
陳宇搖搖頭，接過周老師遞過來的水杯，一飲而盡。
“謝謝老師。”他將水杯遞還給周老師，然後重新拿起筆，繼續寫作文。
這時，坐在他斜後方的鄭悅也舉起了手……
周老師走到鄭悅身旁，低聲詢問：“怎麼了？”鄭悅小聲說自己肚子疼，想去洗手間。
周老師猶豫了一下，最終還是同意了，並安排了一位男老師陪同她前往洗手間。
距離考試結束還有二十分鐘，陳宇放下筆，長舒一口氣。
他再次快速瀏覽了一遍整張試卷，確認沒有遺漏任何題目後，開始回頭琢磨之前標記的幾個不太確定的題目。
他仔細分析題幹，結合上下文語境，最終確定了答案，並在答題卡上填塗完畢。
“還有五分鐘交卷。”周老師的聲音再次響起，考場裡的氣氛更加緊張了。
陳宇合上筆帽，將試卷和答題卡整理好，靜靜地等待著考試結束的鈴聲。
“叮鈴鈴……”鈴聲響起，考試結束。
考生們紛紛放下筆，如釋重負地伸了個懶腰。
監考老師開始收取試卷和答題卡，考場裡一片嘈雜。
陳宇隨著人流走出考場，陽光灑在他的臉上，暖洋洋的。
他感覺這次語文考試發揮得還不錯，尤其是作文，寫得非常流暢，充滿了真情實感。
“哎，這次語文考試太難了，作文題目根本沒思路，估計要涼涼了。”
“是啊，閱讀理解也好多陷阱，我都懵了。”
“選擇題好多都不確定，感覺這次要考砸了。”
周圍的考生們都在抱怨著考試的難度，陳宇卻顯得格外平靜。
他並沒有參與他們的討論，而是徑直走向校門口，準備回家休息。
剛走到校門口，就看到語文老師李英華站在那裡，似乎在等待著什麼。
“陳宇，考得怎麼樣？”李英華看到陳宇，連忙迎了上來。
“還行吧，李老師。”陳宇笑著回答，“我寫的是散文，跟他們寫議論文的不太一樣。”
“哦？散文？那挺有創意的。”李英華有些驚訝，“題目是什麼來著？《行走在路上》？這題目確實適合寫散文。”
這時，鄭悅也走了過來，臉色略顯蒼白，但精神狀態還不錯。
“陳宇，晚上我們翻牆出去聚一下吧？”鄭悅提議道，“我爸今天晚上不