上交的槍械要清理保養，這個實際操作就由令狐當先帶人完成了，保養完後檢查無誤就入庫。除了值班的外，所有槍支經檢驗後統一入庫，這個習慣得要養成。
之後是記戰功，誰誰誰擊斃多少炅兔，都由無人機和衛星及左纖纖帶的記錄儀記錄下，不過沒有物質獎勵，只是口頭表揚，是榮譽表揚。
當晚，左冷禪找華新宇及他的組員談話：“為什麼不按作戰計劃執行？”
華新宇不敢犟，說道：“是！校長！我們知錯！”
左冷禪問：“錯在哪？”
華新宇說道：“完成伏擊後我不應該叫他們出擊。”
左冷禪笑道：“換作我，我也會出擊。”
華新宇和他的組員愕然。
左冷禪說道：“把天啟坦克的效能說一遍。”
華新宇說道：“是！校長！阿爾法t96型天啟坦克質量一千七百噸；高十三米，寬十七米，長三十二米；主炮兩門，口徑500mm，最大射程五十公里，每分鐘射速可達四十五發；機槍兩挻，口徑130mm，最大射程三十公里，每分鐘射速可達八百五十發；防空導彈十六枚，其射程二百六十七公里；正面主裝甲厚度七米；側面三米……校長，我知道錯在哪了，炅兔根本傷不了我們，是我們自己把自己嚇傻了。天啟坦克的速度最快能開到250公里的時速，而我們開不出這個速度。”
左冷禪笑道：“你還沒把神經元聯接說進去。”
華新宇說道：“神經元？天啟坦克的神經元不是死了嗎？”
左冷禪笑道：“誰說它死了？你要是發揮你的心靈感應能力，就可暫時的啟用它！達到人車合一的境界！回頭寫份報告吧，同時辭去你排長的職務，等你那天準備好了，再來當。都出去吧。……順便叫他們儘快把報告交上來！誰在什麼位置，誰開了多少槍，當時接到的指令是什麼，以及身邊的隊友說了些什麼，都要寫下來！不懂的問林廣無涯！”
第二天基地開了總結報告會，林廣無涯在臺上主持發言：“昨天的戰鬥是一場教學式的戰鬥，我不想打擊你們的自信心！但它就是一場漏洞百出的戰鬥！由於你們都還小，對真實的戰術你們還不能領悟，所以，這只是一場練習戰。拿第一場伏擊來講，校長是料敵從寬，他假設敵軍大規模向我基地進攻，我軍應馬上派出精銳部隊前去阻擊。在真實戰鬥中，敵人不會那樣慢！他們會快速地向我們撲來，我們沒有多少時間！阻擊的目的除了消滅一些敵軍的有生力量！還有是打擊敵軍士氣！讓他們的行軍慢下來！最主要的是為我方爭取時間！讓我方進行有效防禦佈署！所以，校長象徵性的安排了阻擊任務。這個阻擊任務開始完成得很好，但是阻擊任務完成後，華新宇學員排長，犯了致命錯誤！他沒按原計劃退到第二防線！而是率領團隊向敵衝擊！如果昨天的炅兔是真正的強敵！他們就是肉包子打狗了……”
臺下一遍笑聲，華新宇和他的跟班無地自容。
等得臺下笑聲止了，林廣無涯繼續說道：“第二輪阻擊是令狐當先帶領小炮手的四發火箭炮射擊！這個阻擊！如果按對強敵要求是：華新宇的天啟坦克退守到這裡！同時大夥兒都到現場！我也開著空天飛機在場！我們沒有要求你們做！因為那樣很危險！我們不能保證你們是不是能保持自己的陣形以及步坦作戰的協同！必竟你們還沒練過步兵和坦克及飛機的立體協同作戰！實戰按要求，是：我，開著空天飛機對敵開火進行壓制！大夥兒伴隨著坦克的射擊衝鋒！衝到敵方前三百米處！然後是火箭彈精確落下！等火箭彈炸完後，你們衝上去！三人一組！與敵短兵相接！就在炮彈落下爆炸的一瞬間！你們就得衝到敵人跟前！坦克用機槍射擊！你們以坦克為依託射擊！而我！繼續給你們空中火力支援！……我們沒有要求你們那樣做！太危險！自己人都在自己人的火力當中，如果沒有熟練的配合！會把自己人打了！而你們也沒盔甲護身，所以沒要求你們這樣做。炅兔也太弱，沒必要冒這種險。”
“還有第三步，它沒有實施。第三步是：如果敵軍太強！我軍不能敵！我軍在坦克掩護下撤回基地！回撤不是一窩蜂的往回跑！以我們排為例：三班！負責帶上傷員先走！一班！和二班！及坦克墊後！一班人向敵射擊！二班人退到一班人身後二十米，停下！轉身向敵射擊！然後是一班人退！退到二班人身後二十米再停下，轉身向敵射擊！以此輪流交替掩護射擊撤退！而坦克一直在最後！它不停射擊！最後是進入基地利用基地防禦進行防守！”
“這個校長已經安排好