起了一股“漢武熱”。
大街小巷，人們談論的話題幾乎都圍繞著這部劇展開。
書店裡，與漢朝歷史相關的書籍銷量猛增，不少人都想借此更深入瞭解那段波瀾壯闊的歷史。
影視周邊產品也如雨後春筍般湧現，從劇中人物的同款服飾、配飾，到印有角色形象的文具、玩具，深受觀眾喜愛，亞視憑藉這波熱度，經濟效益大幅提升。
各大媒體也紛紛對《漢武大帝》進行深度報道，剖析劇情、解讀人物，還邀請歷史學者和文化專家對該劇的歷史價值與文化意義進行探討。有媒體評價：“《漢武大帝》不僅是一部娛樂佳作，更是一堂生動的歷史課，讓觀眾在欣賞精彩劇情的同時，領略到了大漢王朝的雄渾氣魄與深厚底蘊。”
在學校裡，老師們也巧妙地將《漢武大帝》中的情節引入課堂，幫助學生更好地理解歷史知識。歷史課上，老師引導學生討論漢武帝的治國策略、漢朝的軍事制度等，課堂氛圍變得異常活躍。學生們不再覺得歷史枯燥乏味，反而對古代歷史產生了濃厚興趣。
《漢武大帝》的成功也引起了國際關注。一些海外電視臺主動聯絡亞視，洽談購買該劇版權事宜。很快，《漢武大帝》走出國門，在東南亞、歐美等地區播出，收穫了眾多海外觀眾的喜愛與好評。許多外國觀眾被劇中展現的東方文化魅力所折服，對中國歷史產生了強烈的好奇心。
隨著劇情步入高潮，觀眾們對劇中人物的命運愈發關注。當衛青、霍去病再次出征匈奴，戰場上的緊張局勢讓觀眾們的心都提到了嗓子眼，家家戶戶都沉浸在劇情帶來的緊張氛圍中。而在朝堂之上，竇太后與漢武帝之間的權力博弈，也讓觀眾看得目不轉睛，為劇情的跌宕起伏而驚歎。