於校長在電腦上這一搜，嘿，各種記憶法都有，什麼右腦記憶啦，左腦記憶啦，小腦記憶啦，還有啥某某大神的記憶法，看得人眼花繚亂，頭都大了。
於校長抬頭看了看成天浪，說道：
“成天浪，你來看下，你練的是這上面哪個？”
成天浪心裡頭“咯噔”一下，心想這些玩意到底能不能記事還不好說呢，但肯定不會搞壞人，管它哪種呢，都一個德行。
於是，他就裝模作樣地在電腦前晃悠了一會，隨手一指螢幕上的一個連結，說道：
“我記得是這個……”
“鬧了半天就這麼個事啊！”
於校長臉上那股子興奮勁瞬間癟了下去，明顯帶著幾分失落，頓了頓後開口說道：
“不過呢，有法子總比干瞪眼強。得了，你這樣，回去之後好好寫一寫關於這記憶法的心得，然後咱結合這個記憶法，先挑一部分同學來搞個試驗，你覺著咋樣？”
成天浪一聽，心裡那塊大石頭“哐當”落地，長長地舒了一口氣，忙不迭地點頭應承下來。
於校長滿臉和氣，親自把成天浪送出辦公室，走著走著，突然像是猛地想起啥事，一拍腦門說道：
“哎，成天浪，我這一直沒琢磨明白，你這記憶力都這麼牛了，咋還在班裡考倒數第一呢？這可有點說不過去啊！”
成天浪心裡暗道：班級墊底算個球，老子在全年級那也是穩穩當當的墊底。
他深吸一口氣，說道：“於校長，實話跟您說，我以前確實沒正兒八經地學習過，但現在我真的打算拼了，雖然高考就剩倆月了，可我想靠我這記性，搏一把，把落下的課都補回來，爭取考上個心儀的大學！”
“好樣的，有股子勁！”
於校長一聽，眼睛立馬亮了，拍著成天浪的肩膀，一個勁地點頭。
“我就：()重生一次，可不是來遭罪的！