太子師是太子的老師，也是李婉兒公主的老師，在一個寧靜的午後，太子師趙志遠被李婉兒公主殿下秘密召見至她的書房。
李婉兒公主殿下是個憂國憂民的好公主，她對大唐當前的朝局感到憂慮，她知道父皇宅心仁厚不喜殺戮，她也知道自己的老師趙志遠在朝中鐵血手腕、剛正不阿，是為數不多的正直之士。
因此，李婉兒公主把老師召見至書房，向他請教當前朝堂該如何穩定朝局，如何保障百姓福祉，如何保障國力發展……等。
趙志遠作為太子師，皇帝的謀士，婉兒公主的老師，他當然知道李婉兒公主殿下提出的這些問題都是關係大唐的未來走向和發展，所以也耐心地分析了朝中的勢力分佈，並提出了一系列建議方案。
太子師趙志遠沉吟片刻，然後緩緩開口：“婉兒公主殿下，您提出的這些問題確實是關係到大唐未來的關鍵。目前朝中的勢力分佈錯綜複雜，我們的改革必然會觸動一些既得利益者的乳酪。因此，我們必須謹慎行事，步步為營。”
太子師趙志遠，他指向涼亭外的一棵老槐樹，比喻道：“朝中的勢力如同這棵樹的根系，有的深植土壤，不易動搖。我們的改革，就是要將這些盤根錯節的根系梳理清晰，剪除腐朽，扶持新生。”
接著太子師趙志遠提出幾點建議方案：
首先，團結中立派：“我們需要爭取朝中的中立派，他們不依附於任何一方，但在關鍵時刻，他們的立場將起到決定性作用。我們可以透過展示改革的成果，讓他們看到革新帶來的希望，從而獲得他們的支援。”
其次，分化反對派：“對於明確反對改革的勢力，我們不宜硬碰硬，而應採取分化策略。找出他們中的不同聲音，爭取一部分人的中立或轉向，削弱反對力量的凝聚力。”
再者，強化自身陣營：“我們需要培養更多的改革派人才，透過選拔、教育和實踐，讓他們在朝中擔任要職，成為推動改革的中堅力量。”
最後，注重輿論引導：“民間的輿論對改革至關重要。我們應該透過官方渠道和秘密網路，傳播改革的思想，讓百姓瞭解改革的意義，爭取他們的理解和支援。”
李婉兒公主殿下聽後，眼中閃過一絲讚賞：“趙師傅高瞻遠矚，這些建議切實可行。我們將按照您的方案，逐步推進改革。不過，我們也要做好應對一切困難的準備。”
此次召見，兩人的密談加深了他們之間的友情和師生情，更堅定了他們之間的信任和合作。
李婉兒公主殿下酷愛詩詞，而趙志遠也頗有文采。在一次宮廷詩會上，李婉兒公主殿下特意邀請老師趙志遠共同吟詩作對。他們的詩詞相互呼應，贏得了在場賓客的喝彩和讚賞。
而他們的交流不僅討論國事，還探討民生，更展現了他們師生的文學造詣博學多才，更有一顆憂國憂民的博愛之心，也讓兩人的關係更加親近。
後來，太子師趙志遠在調查戶部貪汙案時，就遭遇了重重阻撓。李婉兒公主殿下透過自己的渠道，暗中為自己的老師趙志遠提供了關鍵情報，幫助他突破了戶部貪汙案調查的瓶頸。
對此他對李婉兒公主感激不已，而李婉兒公主殿下則說不用感激，表示她只是做了自己認為正確的事。
權利和利益是宮廷爭奪的焦點，在一次宮廷政變中，李婉兒公主老師趙志遠不幸被誣陷，遭到了追捕。婉兒公主殿下在得知訊息後，立即動用自己的人脈和影響力，設法營救出了自己的老師趙志遠，併為他提供了一個安全的藏身之處。
在這段艱難時期裡，李婉兒公主殿下的信任與支援成為了趙志遠堅持下去的力量。事後事情真相大白，皇帝差太子和李婉兒公主把他們的老師迎接回朝，並官復原職。
隨著時間的推移，趙志遠和李婉兒公主殿下、太子殿下兄妹之間的關係變得更加牢固。他們開始共謀國策，為大唐未來發展共同策劃了一系列改革措施，旨在消除朝中的腐敗，提升國力發展經濟強國強軍策略，提升教育為朝廷培養選拔人才，提升百姓的生活水平。
在李婉兒公主殿下、太子殿下完全信任和全力協作的幫助下，趙志遠為大唐未來發展的改革計劃逐漸得到了皇帝的認可支援，並提上朝會進行落實實施。
趙志遠和李婉兒公主殿下與太子殿下兄妹之間的關係不僅僅是君臣，更像是相互扶持的至交好友。他們在同進退、共發展、同謀略、共同的理想和目標下，攜手並進，共同面對宮廷中的風雲變幻，為大唐王朝的未來而努力。
有一日，