根據報考的崗位不同，一些專業性比較強的崗位，需要經過第三輪專業成績的考試，一些對體能有要求的考試，則需要增加體能測試等。
第三輪專業考試分數佔比40%，第二輪考試成績佔比60%。
按照分數由高往低錄取，分數相同，第一輪考試成績分數高者優先錄取。
值得一提的是，如果專業考試不合格，那麼就無法被該崗位錄用。
當然，也存在一些崗位並沒有專業測試這一環節，這種情況下，只需根據第一輪和第二輪的成績來決定是否錄用。無論是有專業考試還是沒有專業考試，都各有其利弊。
如果有專業考試，考生們需要多準備一門科目，這無疑會增加他們的備考壓力；而對於那些沒有專業考試的崗位來說，考生們則可以將更多精力集中於其他科目的複習。
總之，無論哪種情況，考生們都應該認真對待每一輪考試，努力提高自己的綜合能力，以確保能夠順利透過選拔。
如果專業考試不及格，有落選的風險。
不過相對地，多了一道門檻，降低了競爭人選。
沒有專業測試的，報考難度低，競爭壓力大，而每個錄取崗位有限，也同樣有落選的風險。
最後如果沒有錄上相對應的崗位，選擇服從調劑的話，會被調劑安排到相應的崗位。
可以說，如今坐在教室裡的這部分考生，只要願意服從調劑，那他們就已經獲得了一份官員工作。
“接下來的工作，決定著你們日後的工作方向，回去之後不要著急報考，先想清楚了，然後再做決定。”
考官將情況告知考生，同時補充道：“等到第二輪考試成績出來，考試院門口會實時更新各個崗位的報考情況，到時候大家也能夠做個參考。”
第二輪考試成績出來後，戴垚會在考試院門口放置一個超大型的電子顯示螢幕。
這個螢幕非常大，上面清晰地展示著所有崗位的資訊以及對應的報考人數。
每隔一個時辰，這些資料就會實時更新一次，讓人一目瞭然。
這樣一來，考生們就能及時瞭解各個崗位的競爭情況，並根據實際情況調整自己的選擇崗位的方向。
畢竟，戴垚和龍言羽的目的是為了讓各個崗位都能招收到合適的人員，而不是讓所有人都一窩蜂地湧向那些熱門崗位。
當然，如果有些崗位報名人數過少或者過多，戴垚和龍言羽也會在事後進行調劑安排。
他們會根據考生的成績、能力等因素，將一些考生調配到更適合他們的崗位上去。
這樣既保證了每個崗位都有足夠的人才，又避免了人才浪費。
總之，這個電子顯示螢幕的設定，可以幫助考生更好地瞭解崗位需求和自身優勢，從而做出更明智的職業選擇。
同時，這也是戴垚和龍言羽為了實現公平公正的選拔機制所採取的一項重要措施。
但是戴垚和龍言羽顯然沒有考生自己瞭解自己，這崗位的選擇權，最好還是交給各位考生自己。
“好了，大家都離場吧。”
訊息宣佈完，考試院大門開啟，考官這才放考生離場。
“竟然是讓我們自己選擇職位！”
“我還以為會由吏部統一安排呢！”
“這種方式還真是聞所未聞！李兄，你想好要去什麼部門了嗎？”
“我這職位表還沒看完，一時半會地也沒什麼頭緒！”
……
自己選擇崗位這個訊息如同一個重磅炸彈，將考生們都炸暈了。
等到出了考試院，大家這才懵懵懂懂反應過來，三五成群湊在一起商量討論。
“聽說了嗎？這次的考試，可以讓考生自己挑選任職的崗位？！”
“真的假的？！那大家肯定都想要當大官了！”
“有分數要求的，你沒那個分數，競爭不過別人，也當不上！”
“還有什麼專業考試，專業水平不過關，也沒法當官的！”
“這麼難啊！”
“可不難嗎？這官是那麼好當的？！”
……
官員職位表一出來，不僅在考生中引起了很大的轟動，同時也成為了京城百姓們熱議的話題。
如果有個熱搜榜，這職位表妥妥地佔據頭條。
“婉兒，你準備報考什麼部門？”
李芳這兩日都在看職位表，結果職位太多，一下