是胡漫的教官。
“這話問的，你不怕程歲同學秒殺你的學生，要是小小年紀留下心裡陰影可就不好了？”
李教官一把把手臂搭上徐教官的肩膀，朝對面教官說道，可見他平時跟徐教官關係不錯。
“熱，離我遠點！”
徐教官擺了擺肩膀，最終還是沒有上手把李教官撕開。
“我這是給他們上一刻，時刻保持謙遜，人外有人，天外有天。”
“呦呦呦，我們大教官什麼時候有教書育人的愛好了？”
李教官一臉欠扁的樣子，“行吧，你們願意我都可以。”
醫學系宋剛他們教官欣然同意，自己隊伍裡那些崽子銳氣太盛，火氣太旺，是該磨礪磨礪。
幾支隊伍的教官最終一件達成一致，兩天後組織打靶比賽，一個隊伍派出八人參賽，留到最後的隊伍優勝。
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人數太多會難以組織，時間也不夠，所有就每個隊伍派出代表參賽。
程歲他們這邊不用想就有程歲的一席之地。
徐教官其實每次把程歲單獨拎出來，也是有原因的。
都是同齡人（當然，需教官並不知道程歲比他們小好幾歲，只能說他們是同一個學年的人。），程歲同學各方面都很突出。
比隊伍裡別的同學優秀一點，可以起到鯰魚效應，促進學生良性競爭，訓練積極性。
可是程歲同學已經遠超常人，說句不好聽的，就是別人努力也無法達到的巔峰。那這種情況下再跟同學們放在一起，容易讓他們產生倦怠和頹敗感。
所有徐教官每次直接把程歲拎到前面來示範或者監督，就是為了故意拉開程歲和他們的身份。
說白了，就是在告訴他們——
程歲與他們不同，是跟教官差不多一個等級的，可以把程歲同學當榜樣，但是不必要要求自己跟她一樣優秀。
他沒想到程歲同學這次打靶成績已經如此突出了，那幾個教官還想著比賽，竟然也沒想著禁了程歲同學。
那既然這樣，就把寶貝拿出去亮亮唄！
等徐教官回來通知這件事的時候，班上同學表現出了極大的熱情。
腰也不疼了，腿也不酸了。年輕好勝，熱血青春，就想比比。
第二天他們訓練更帶勁了，跟打了雞血一樣。
：()重生空間，從小學開始攢技能