有被刁難。
最後上場的是王旭，這個是老師們故意把他放在後面的，畢竟他們需要跟這個小夥子好好談談，或者說，是邀請王旭來跟他們讀研。
是的，即便是王旭導師都快定下來了，但大家還是想搏一把，畢竟誰收了王旭這個學生，那就意味著自己會更上一層樓啊。
不是物理意義上的，而是整體。
說白了就是，王旭這個學生，可以帶老師們飛。
雖然有點離譜，但事實如此。
王旭這四年的進步大家都有目共睹，從一個只會模仿的小鮮肉變成了有自己演技的小戲骨。跟很多大牌明星搭戲也不在話下。
簡單點來說，就是王旭就是一塊翡玉，不需要雕刻，誰拿到誰就能用。
直接不用加工啊。
所以王旭被放在了最後。
但畢竟還錄影呢，該走的流程還是要走的。
王旭進來後先是挨個鞠躬，面帶微笑，眼神中跟所有老師都進行了交流。
“各位老師好，我的論文題目是，演員關於自身的定位。”
“眾所周知，演員只是一個職業，而不是一個榮譽，更不是一個地位象徵。”
一眾老師一聽這話，心裡頓時一咯噔，臥槽，這是直接對著演員開炮了啊，而且不留情面。
但，這個要是別人，其實都覺得不正常，但這個論文是王旭寫的，那就正常了。
得益於王旭四年的表現，他的囂張，戲霸之名已經傳到了很遠的地方，大概就是，圈子裡都知道王旭是個什麼樣的人：
囂張，戲霸，不尊重導演，狂妄，最近還得加個陰險……
但就是這樣的一個演員，卻有一群人想跟他混，不僅如此，很多導演也喜歡這個戲霸。
問他們原因，他們給的答案都是高深莫測的，大概意思就是說：“你們跟王旭合作一下就知道了。”
整得沒跟王旭合作過的人老好奇了，這到底是個什麼樣的人啊。
言歸正傳，王旭這個論文題目，算是在意料之外，但又是情理之中。
隨後王旭又從三個方面開始闡述演員的自身定位，橫向對比和縱向對比，以及舉例說明，有時候就差指名道姓了。
最後王旭的結尾也很簡單：“演員能掙多少錢，這個我們無法左右，是市場規律。但觀眾的眼光遲早會恢復正常，優秀的片子也不會被永遠埋沒。”
“靠著自身演技起來的演員，從年輕到老，他都可以端得起這碗飯，而看不清楚自身定位的演員，遲早會為自己的狂妄買單。”
“潮水退去，大家才會知道誰在果泳。”
………
王旭這個結尾很有深意，在場的人都知道潮水代表著什麼，而王旭這個論文從寫出來那一刻開始，就代表著他會站在一些人的對立面。
一些老師感觸很深，當然，即便感觸再深，也得提問。
“王旭同學，你在論文中提到，演員的自身定位……”
老師們問的都是一些基礎性問題，王旭回答起來並不難，或者說，即便是再刁鑽的問題，王旭其實也會有答案。
因為他，不是一個人在戰鬥。
答辯結束，一個老師示意工作人員把機器關掉，然後和藹的問道。
“王旭同學，導師定了嗎？”
“我們幾個，對你都有意思。”
？！？
王旭後退了幾步，什麼意思，你們幾個對我有意思。
救命，我喜歡女孩子啊。
這麼一開玩笑，幾個老師都有點無語了，這小子，真是滑不溜的，但還是得繼續跟他聊下去。
…………
應該說狗仔們不愧是狗仔，還是說本身電影學院的論文答辯就備受關注，僅僅是過了一天時間，王旭的畢業論文和演講影片就流傳了出來。
演員的自身定位？！
然後剎那間，
平地驚雷起！
…………
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