k博士的研究來到了第二階段，他將從第一階段倖存下來的一千個孩子，分別塞進詭異的容器內。
這種機器被稱為‘洗髓機’，顧名思義，就是幫人脫胎換骨的。
這裡所說的脫胎換骨是物理層面上的脫胎換骨。
新曆紀元後，每個人出生都伴有超能力，一般情況下，人的一生僅能使用一種超能力。
但也有例外，比如投入到‘洗髓機’中進行改造的人。
要清理掉伴生的超能力，不是件容易的事，基本上要攪碎人全部的內臟、經脈、骨骼，然後進行修復和重新排列組合。
能撐過這一環節的人十不存一。
而接下來新超能力的植入也並非容易的事。
好在k博士跟破壞神魯比斯有合作，新超能力的植入這一環節，死亡率大大降低。
隨著機器停止執行，僅有四十多個孩子成功脫出，至於其他的，都成了一攤肉泥。
好奇心害死貓，有對此感到好奇的女生，趴到‘洗髓機’裡去看，結果心靈遭受重創，留下了一輩子的心理陰影。
安怡亡羊補牢：“辛煥的記憶對於我們來說可能有些……抽象？總之接受不了的，及時退出，否則有可能受到心理創傷。”
都看到這了，肯定沒人捨得退出，因為或許能從辛煥的記憶裡找到變強的方法，這個機會千載難逢，是可遇不可求的。
因為是跟破壞神魯比斯合作的關係，k博士能夠給孩子們自由植入‘破壞者小分隊’的超能力。
‘破壞者小分隊’是三人一組，人員構成是縱火犯、炸彈魔和毒氣兵。
辛煥隨機到了‘毒氣兵’的能力，他的隊友是一對雙胞胎幼女，她們的名字也是k博士賜予的，紫發蘿莉叫紫葉，紅髮蘿莉叫紅葉。
挺過第二階段的一共是四十九人，被分為十六組。
至於多出來的那個倒黴蛋，k博士覺得他有些多餘，直接捏爆了腦袋丟進了垃圾桶。
垃圾桶上的四個大字觸目驚心：不可回收。
實驗來到了第三階段，地下研究所的場景再次改變，變成了一座小孤島。
麻雀雖小，五臟俱全，小孤島上學校、工廠、醫院、機場……之類的設施建設應有盡有，只不過都被荒廢了。
k博士講述了遊戲規則，很簡短：“殺光自己隊伍外的所有人。”
服裝設計系的女生們感覺既視感很強，這不就是大逃殺嗎？雖說小學生們也不排斥這樣的遊戲，可讓他們親身參與，是認真的嗎？
而且以小辛煥的年紀，未必能念小學。
十六組破壞者小分隊被隨機傳送到小島各處。
小辛煥他們被傳送到學校。
紅葉指揮道：“咱們以這裡為根據地，佈置陷阱，以逸待勞。”
見慣了生死，孩子們變得格外早熟。
小辛煥就像個無情的服從機器，無論是誰，無論是什麼命令，他都會一門心思去執行，這都要得益於辛女士的‘調教’。
小辛煥按照紅葉所指使的，收集了學校內可收集的粉筆，由紅葉製成了粉末炸彈。
紫葉從儲物間裡找到了一臺天文望遠鏡，把鏡筒卸了下來安在她的噴火器上，製造出一個簡易的聚焦噴火器。
服裝設計系的女生們看呆了，這都是什麼妖孽？要知道她們可是剛得到這份能力啊，就能運用到這種程度。
關鍵是紫葉、紅葉跟小辛煥差不多大，已經明白了硬體的重要性，借用工具領先其它小分隊。
在天徹底黑下來之前，有兩組人意圖進入學校，被紫葉、紅葉團滅，反而是小辛煥沒什麼發揮空間，躺贏。
“辛煥，你去超市收集食物。”紅葉指揮道。
學校內有小島的地圖，而且三人也曾攀上天台，俯瞰過小島的全貌，對各個設施建設的位置瞭然於心。
小辛煥一言不發，揹著個大書包就要出發。
“慢著，帶上這個。”
說著紅葉掏出一顆整合式炸彈遞給辛煥：“如果遇到危險，就把這個丟出去，即便沒遇到危險，也把它安置在超市內，等咱們收集到足夠多的物資，就把超市炸掉，不要讓其它隊伍好過。”
不能怪紅葉心狠，因為這本就是你死我活的競爭。
小辛煥揹著炸彈出發了。
等小辛煥走遠後，紫葉才向姐姐詢問：“如果要收集物資，咱們應該一起行動吧？這樣就算辛煥成功了，也收集不了