第106章 文憑至上 7(1 / 2)

“這個房子全部實現智慧化控制,你看看還有沒有需要改進的地方?現在告訴我,我馬上派人去採購。”

校長語氣豪邁,“從這兒到實驗室也就幾步路,實驗區附近我們也已經設定了防護設施,外人無法輕易進入。”

“挺好的。”

穆梟感到十分滿意,也沒有進一步提出其他要求,隨即便在這座房子裡安頓了下來。

此次他準備推出的第一款藥物就是抗癌藥。

如何才能擴大自身影響力?只有當他達到一定高度,才能在社會上擁有更大的話語權。

現階段,他只能低調行事。

……

待在屋裡,他取出了電腦開始瀏覽網上的各類評論。

網上貼子數量眾多,但令穆梟驚訝的是,竟然無人對現有體制表示不滿,最多隻是發洩一下個人情緒罷了。

卻沒有誰直接指出——這種制度存在問題。

這怎麼可能?

即便是稍微抱怨幾句,在落榜時人們心中總會產生些不甘的情緒,發出這樣的言論其實再正常不過。

於是他讓系統搜尋了全網的資訊,結果發現沒有任何表達不滿或批評的內容,反而大部分都是溢美之詞,整個網路社群似乎變成了一個誇張到極點的傳銷現場。

【菲菲:我很感激藍國,藍國給了每個人機會。

優勝劣汰是自然法則,沒有達到優秀的人,被淘汰是理所應當的,活著也只是消耗藍國的資源。】

【嘩嘩:作為一名研究生,這次沒考上博士雖然失望,但我並不怪藍國,是我自己沒有把握住機會,是我無能,我是個廢物,留我只會浪費糧食……】

【曬就發發:那些只讀了本科甚至連研究生都沒考上的,還在外面乞討真夠不要臉的,還說什麼當天不舒服沒發揮好,別人怎麼就不生病呢?失敗者總愛找藉口。】

看到這些評論,穆梟不由得苦笑。

他隨便註冊了一個賬號隱藏了Ip地址,並回復了一條資訊。

【使用者**:這項制度本身就很不合理,沒能考上研究生又能怎樣?善於考試的人不代表能力強,他們頂多只能說是應試能力強。

但現實社會需要各種各樣的人才,我們應該認可人才多樣性!】

這條留言一經發出,不到一分鐘便被無數指責聲淹沒。

【曬就發發:你哪來的酸葡萄?制度怎麼不公正了?那些不好好答題低分生也能成為有用之才嗎?你可別開玩笑了。】

【嘩嘩:實驗證明,分數低的同學天生注意力差、自制力弱,這樣的人留在世上只會拖累藍國經濟。】

頓時他就成了眾矢之的。

更加荒唐的是,不到三分鐘,當他再次登入時卻發現——

【抱歉,由於違反社群規定,您的賬戶已被封停。】

這下穆梟徹底被氣樂了。

從未見過如此無恥行徑,直接禁止反對意見出現?

冷笑一聲後,他更換了Id號,成功侵入社群伺服器後臺,修改設定讓所有人都無法刪除帖文並且解除了所有曾被禁言使用者的許可權。

他倒要看看,在言論真正自由的情況下,大家是否依然會如此聽話地認為這套制度毫無問題。

改動完成後,穆梟即刻用新註冊的賬號發表了一篇匿名貼。

【我是F,你們竟然敢刪我帖子還封了我的賬號?我在你們後臺動了點手腳,沒什麼大不了的,只是為了讓大家都能自由發表意見不至於輕易被封罷了,不用太感謝我。】

【我認為,之前你們的做法非常偏激,好像特別不願意聽到異見,生怕有人站出來反對。】

【在我看來,不同的觀點恰恰體現了思想的多元化。

假設高考那24天有考生因身體不適而表現不佳,這難道就意味著他這輩子都無法透過考試來獲得機會了嗎?這樣的結果是否公允?如果考生當時確實是生病了呢?雖然不能因此讓所有人延期,但連重新考試的機會都不給,這合理嗎?】

在下面的內容裡,穆梟條分縷析地列舉了反對這種做法的原因。

【每個人都有自己獨特的才能,有的人擅長社交,有的人善於獨處,有人喜歡寫作,也有人熱愛繪畫。

你們不應當致力於發揮每個人的長處,反而要求所有人必須遵循統一的標準,只以解題能力來評判優劣。】

【這種做法不僅限制了個體多樣化的發展道路,還抑制了一批擁有

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