老師和學生們的筆錄裡，對李月老師大多都是稱讚和惋惜。
但是鄰居們，卻有很多不同的說法。
亓越陽大略掃了掃：“看來當年，李月老師被撤職，主要有兩方面的原因。”
“首先是，她被人舉報私下收了紅包。不過這裡面沒有人提到紅包金額。”
“其次是……”亓越陽頓了一下，“有人說，她的作風不好。她和學生，以及老師搞曖昧。”
筆錄中的用詞更加露骨和下流，亓越陽從旁觀者的角度，都能看出其中大多是自以為是的臆測和汙衊。
所有的惡意發言都被加上了一句，“聽說啊”。
那幾頁筆錄裡，沒有夾雜著小紙片。
亓越陽翻到最後：“記筆錄的警官是……周沿。”
送亓越陽和林一嵐回學校的周警官。
路燈下，站在校長身邊，神色嚴峻凝視著無頭屍體的周警官。
當年的周沿，也像現在的張哥一樣，是個小警察。
而周沿也是周堅的父親。李月老師出事的那一年，正是周堅大學畢業，回校任教的第一年。
“周沿警官，當年有發現不對勁。”
牧時說：“你們看，那麼多小紙片記錄著他的思路。”
筆錄裡有人說謊，有人刻意隱瞞，有人答不對題，種種細枝末節，可能存在的嫌疑人和作案手法，他都用細碎的小紙片記錄著。
但卷宗最後，獨獨結果那頁，除了一個自殺的結論，什麼也沒有。
李月老師是在元旦晚會期間死亡的。如果她不是自殺，那當時，除了學生，在場的老師都有作案時間。
牧時問：“這裡面誰的嫌疑最大？”
亓越陽翻看著：“周堅，李默和那個校工。”
“他們三個人，都沒有明確的不在場證明。”
當年的周警官甚至查到這一步。自殺的定論很早就下了，他扛著難以想象的壓力，在學校和警局兩端周旋著，將嫌疑人排查到只剩下三個人。
然後，他的行動猝然終止。
“校工說，當時他在後臺打掃衛生，應該有學生看見了。但是沒有學生能證明這一點。”
牧時想了想：“可能是晚會比較忙，聽著挺合理的。”
“李默去處理突發事件了。當時有個學生摔了腿。”亓越陽說，“但是，他把學生送到醫務室就離開了。當他再出現時，晚會已經接近尾聲。”
“他是主持人，”亓越陽說，“中間有兩次報幕，他沒有出現。李默自稱是送學生去醫務室耽擱的。”
“那個學生根本沒注意表演節目，”亓越陽說，“現場很混亂，周警官不能判斷出這個時間差對不對得上。”
林一嵐問：“那，周老師呢？”
亓越陽看了看：“周堅的節目本來在中間，但被他要求挪到了最後。”
“中途，他說自己一直在臺下看節目，但是沒有人能證明這一點。”
亓越陽說：“這麼看來，周堅的嫌疑，其實最大的。”
而真相近在咫尺之際，周警官停下了調查。
亓越陽還有些不解：“可是，動機是什麼呢？”
“校工之前舉報過李月老師，可以假定他們之間存在某種矛盾。”亓越陽說，“但李默和周堅，又有什麼動機呢？”
“周沿查了那麼多東西，似乎都沒有查過這一點。”
牧時點頭：“的確，他們三個人還是大學同學……從動機來看，校工的嫌疑又成最大的了。”
林一嵐抬頭：“不一定。”
她舉起手中，那封剛才看到的信：“我覺得，李默老師，可能才是最值得懷疑的人。”
那封信，是李月寫的。
讀信之前，林一嵐有想過，李默老師是個怎樣的人。
他在辦公室擔任文職，穿著得體，談吐溫和，有自己的興趣愛好，對誰都是和藹的樣子。
可是，李月卻這麼寫著：“我覺得你像個魔鬼，你說出的喜歡讓我感到噁心。”
那封信裡，她明確地拒絕了李默的追求。
“我在大學裡，並非一心只讀書。你做過的許多事情，我和我的朋友都有所聽聞。”
“我們不是一路人。我不需要你的關照。我不是蠢笨的女人，我知道我所承受的一切，實際來自於誰。”
“你應該尊重我，遠離我。並且，畏懼我。”
林一嵐展開信，信紙被