週一的升旗儀式上，亓越陽第一次見到校長。
他看上去實在很老，微微佝僂，但精氣神還很好。
李校長說：“去年，我們的一本率升到了62％！這是每一個老師和同學努力的結果！今年的高三生們！你們！也要努力！”
李老師的聲音透過話筒在校園內迴盪：“我們即將創造一個，了不起的明德高中！”
升旗儀式結束後，學生們慢吞吞走回教室上早讀。
亓越陽和林一嵐被叫住。
生物老師只是隨手抓了兩個人，囑咐他們：“去檔案室那邊找李老師，告訴他們是我要你們過去的，然後他會把資料書給你們。”
他又說：“要不亓越陽再找個男生過去？一嵐抱得動書嗎？”
林一嵐說：“抱得動的！”
他們去了文樓，檔案室就在一樓。說是檔案室，但乍一看這裡更像個普通的文職辦公室。
李老師在屋裡接水，聽到聲音，揚聲問：“誰啊？”
他穿著襯衫和西褲，看上去很儒雅。
李老師也認識林一嵐，見到她就笑了：“一嵐，找我有什麼事嗎？”
林一嵐說：“周老師要我們來拿資料書。”
李老師說：“跟我來，都在裡頭。”
更裡面的小房間裡，有很多櫃子，裡頭裝著學生們的檔案和一些別的資料。
桌上胡亂散著許多照片，有舊有新。
李老師笑著說：“剛才在整理東西。”
“拍得好好看啊。”林一嵐說。
李老師看上去很謙虛，但話語間又充斥著得意：“我年輕的時候就喜歡拍照片，那麼多年下來，還是有點小成就的。”
李老師抽出一張老照片：“看，這是十年前的學校，我拍的。”
又找出幾張剪下來的報紙：“你看，前幾年的攝影比賽，我還得了獎。”
亓越陽剛才一直覺得他有些眼熟，現在終於想起來了：“李老師，你以前是學校的優秀學子，對吧？”
李老師很高興：“哎，你認出來了啊！”
“我那個優秀學子的照片，現在還貼在你們教學樓裡呢，”李老師說，“這位同學，你眼神不錯。”
李老師去把資料書整理出來給他們，讓他們先看會照片。
十年前的明德高中，與現在有許多的不同，但總體的地形沒怎麼變。
林一嵐小聲說：“這個老師好漂亮呀。”
照片裡，一個年輕的女老師正在彈鋼琴，微微偏頭，看向鏡頭。
她旁邊擠滿了圍觀的學生，老師。
亓越陽注意到角落裡，還有一個握著拖把，偷偷瞥過來的男人。
亓越陽忽然想到一件事。
明德高中出現的奇怪傳聞，徘徊在校園裡的鬼影，是源於他們晚上在宿舍時，不得不講的鬼故事。
但是，鋼琴房裡的傳聞……
那是在他們來之前，就出現了的。
源於鬼故事的鬼怪可以被黃符制住，而教學樓裡那個紅衣女鬼不行。
那麼，鋼琴房的傳聞，也需要別的破解方法。
李老師說：“就是這些了，你們來拿吧。抱得完嗎？要不要再去叫兩個人？”
亓越陽回過神：“不用了，我們可以的。”
看著他們，李老師忽然有些感慨：“學生時代的感情多美好啊。大家互相幫助，一起努力。”
“怎麼會有人……”
他話音頓住，沒有再說下去。
資料書被送到班裡，陳帆叫幾個人發了，又湊到林一嵐那問她累不累手痠不酸。
陳帆神情如常，倒是前頭的男生很反常地一直沒轉過來跟他們說話。
亓越陽垂眼寫著字，眉毛微微挑了一下。
他還以為那封情書是陳帆寫的，現在看來應該是前面那個男生。
林一嵐說：“不辛苦不辛苦，亓越陽抱得多。”
陳帆拍了拍亓越陽的肩：“真不愧是我的好兄弟。”
幾次小測，亓越陽的成績都在進步，被老師提出來表揚了一下。
有學生羨慕嫉妒地望過來，亓越陽按著額角，心想我一個成年人在這跟他們比什麼。
課間，他又去找牧時他們，這次幾人約在了五樓樓梯間說話。
岑明皺著眉，說：“曹航給了我們一個東西。”
是一個皺巴巴的荷包，裡頭裝著李倩