雪乃聽到葉山隼人的話驚訝的出聲，
“你也相信她的話？我跟你相處這麼久，我在你的眼裡就是這樣 的人？”
葉山隼人也是低著頭沒有看向雪乃投去的失望眼神。
藤原偉不由在心中想到葉山的評價，
“某種意義上也有點不知人性險惡，未清楚認知也無法處理自己身邊的人的複雜關係。或者說是由於軟弱而不敢做出改變。”
“我相信你的雪乃！我有證據雪乃沒有打人！”
藤原偉拿出自己的手機拉著雪乃的手來到講臺把手機上土君錄的影片投屏到熒幕上。
土君的拍攝方向雖然很隱蔽但是都把兩人給拍進去了，還把兩人說的話也錄了進去。
這時春野和雪乃的對話都傳入了全班的耳中，全然不是什麼春野給雪乃道歉的話，春野每句話都離不開威脅雪乃不離野比遠一點會怎麼怎麼報復雪乃，
還有蠻不講理地把全部問題都推到雪乃身上，由始至終雪乃都是平靜地回答著春野提出的問題，直至最後春野對雪乃的辱罵，雪乃才開始反擊。
當然最好的結局就是玻璃心的春野被罵了一句就被擁有強力氣場的雪乃罵哭得蹲下來，然後春野的朋友和藤原偉才趕了過來，
春野的朋友們圍著春野噓寒問暖，雪乃和藤原偉最後也是自顧自地離開了，
過了一會停止哭泣的春野看到雪乃已經離開也是和朋友們結伴離開了，
影片的最後走來一個人把手機拿走。
影片結束，從始至終都是口頭上的交流沒有任何的身體接觸，得到的結論就是春野櫻說得沒有一句真話，而且從影片可見還是她的問題。
這時從事情開始時就站在門外的我成老師也是進入班級接手事件，
“春野還有雪之下，等下來我的辦公室。”
衝突就這樣終止了，藤原偉在午飯後跟著雪乃一起來到老師辦公室，在一系列溝通下，把昨天發生的事也告知了我成老師，最後決定要請雙方家長來學校進行談話。
...........
下午的課是久違的音樂課，兩個班的學生都來到音樂教室。
拿著一頂粉色太陽帽的西九條老師進到教室後就把帽子扔了出去精準地掛到教室後門的門角上。
“同學們就按著我剛剛的動作猜一猜今天要唱的是什麼歌吧！”
“數碼寶貝！”xN
“沒錯，我也看了數碼寶貝哦~，最後的結局很感人是吧！那今天就讓我們來跟著被風吹起的帽子來唱吧！”
西九條老師還是蠻緊跟小學生時尚的，數碼寶貝才剛剛完結今天就來帶大家唱了。
前排的倫也激動的舉起手喊道：“老師我知道的哦！歌詞我都記得！是不是butter-Fly！”
英梨梨也是跟著激動道：“不愧是路明非老師的作品，即便是跨出圈也讓人喜歡！”
“我們都記得歌詞的！！！不如說不可能不會！”xN
“那就好！來，我來起頭！”
ゴキゲンな蝶になって
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無限大な夢のあとの
何もない世の中じゃ
そうさ愛しい
想いも負けそうになるけど
Stayしがちなイメージだらけの
賴りない翼でも
きっと飛べるさ
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..................
on my love！！！！！！
隨著全班聲嘶力竭地合唱，西九條老師來到後門拿起剛剛扔出的帽子來到窗邊，隨後開啟窗把帽子往天上一扔帶頭唱起副歌，
無限大な夢のあとの
............
同學們被熟悉的畫面帶動跟著西九條老師一字一句也唱了出來，這時的合唱可比剛剛你一句我一句的場景更加像合唱了。
..................
on my love！！！！！！
直至天上的帽子飄到車棚裡落在西九條老師的腳踏車籃子，歌曲也是來到了最後一句。
之後的時間西九條老師一直在為同學們糾正著發音，除了午休在老師辦公室的三人和葉山都很是開心。
叮咚~叮咚~