範校的名額大多都被盆山中學的學生佔據了。
只要考上盆山中學，將來端上鐵飯碗是十拿九穩的事。
二姐考上盆山中學，家人都高興，一家人都自豪。爹爹和大哥還喝了一頓酒，以示慶祝。
可惜這樣舉家歡樂的事情並不能得到所有鄉民的祝福。像他們這樣家境貧寒的人家，還是孤兒寡父的家庭，讓三四個娃上學是少見的，也讓人費解的。
就是讓這麼多娃娃都去上學這件事情，也會引來鄉民一些莫名的不滿的。這是不知道礙了別人什麼事兒，但就是無由地受到障礙。
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高國發這個孤寡男人怎麼不像別的男人那樣，趕緊娶一個如意的女人，過上老婆孩子熱炕頭的好日子呢？
這裡的男人死了老婆都會在短時間內就到處尋摸年輕的女人，都巴望自己能娶一個年輕一點，更年輕一點的女人。
至於孩子，生死有命，順其自然，不餓著凍著，活著長大，當爹的也算仁至義盡了。誰還有什麼話說？
可是這個高國發居然一個人繼續把家支稜起來，還把這麼多孩子攆去讀書。他到底咋想的？他到底要幹啥子？
鄉民們既不理解高國發的做法，也有嫉妒的，還有無端的憤懣的。背地裡就憤憤地說：
“都過得像叫花子一樣了，還供這麼多娃兒讀書。這樣家庭的娃兒有什麼資格去讀書？有什麼資格考工作，端鐵飯碗？簡直沒有一點自知之明。好好笑哦。”
高家二女子考上盆山中學的訊息在村裡傳開後，更是引起一片喧然。因為大家心裡都有數，考上盆山中學的娃娃，端鐵飯碗是板上釘釘的事了。
憑什麼呀？村裡最窮的家庭，連個當家主母都沒有的家庭？
其中最數村裡家境富裕的羅老爺尤其看不慣高國發的做派，無端的看不慣。
羅老爺這麼有錢，家裡的四個娃也只讓最小的一個去上學了，其餘都留在家裡，一邊幫忙幹農活，一邊找點副業，掙點錢。
羅老爺的家訓一向是把發家致富列為第一條的。
讀書有什麼用？讀書會廢了娃娃發家致富的能力和機會。
羅老爺站在為高家的現實情況考量的角度，把高國發喊到跟前去做了一番思想工作。
“國發，你當真要把你家二姑娘送去盆山中學讀書嗎？你咋想的？人家比你家境好的人也沒有讓這麼多孩子讀書，你不清楚你自己什麼底子嗎？我這樣的家底子，我都沒供這麼多娃去讀書，你憑什麼呀？你跟誰較勁兒呢？一個丫頭，讀了小學還要讀初中，還想端鐵飯碗，你做白日夢吧？我家都養不出來一個鐵飯碗呢，你算什麼？”
做思想工作的羅老爺，越說越激動，激動處，面色就漲潮，臉上的橫肉就泛紅，嘴裡唾沫星子四濺。
高國發只是虛心地接受著羅老爺的教導，除了不住點頭稱“是”，他無法跟羅老爺做任何辯解。
羅老爺不理解他的做法不奇怪，但是他不理解羅老爺為啥這麼激動，又為啥那麼的生氣？
他不明白，也不敢問。羅老爺在他們高家寨子是有錢有勢的人物，他讀過書，外出闖蕩做生意老多年回來的。
高家寨子是因為以前住民全是高氏族人，所以名稱高家寨子。但那真的是以前的事，現在高姓的村民不多了，只有幾家了。高氏族人在這裡曾經的旺盛時期已經過氣了。
羅老爺他不是村長，但是比村長管用，他的意見和建議，村裡人百分之百的採納。
所以，他來給高國發作思想工作來了。
羅老爺擦去嘴邊乾涸的白色唾沫，平息了一下自己莫名膨脹的情緒，心平氣和地道：
“你家二姑娘就不用去讀初中了，回家幫忙種地吧，改天我幫你們物色一個好人家，讓她嫁人吧。我有個侄兒子是民兵連長，與你家二姑娘正好相配，我來安排他們見一面，你我兩個就把事情說定了啊。”
“羅老爺，我家二姑娘還小，還小。婚事不忙說吧，大點再說。”
高國發惶恐地道。內心萬般抗拒，嘴上卻不敢明著拒絕。
“又沒有說現在就成婚，先說在你心裡，你先認下這門親再說嘛。書就不用去讀了，女娃家長時間讀書會移了性子，以後你管都管不住了。”
“我回去問問我姑娘的意見吧，孩子自己的事還是問問她自己再說。”
“問什麼問，你這個當老子的還做不了主了？改天我去跟她說，不信她還敢跟我