補！我只要精力集中，努力避免非不懂而造成的錯題，試圖把剛剛及格的三科分數再達到政歷化的水平，這樣升學才有望。
政治書和歷史書上面關於歷史政治和資本主義、社會主義的內容，對我產生了重要的影響。中國的學生有一個很幸福的內容：就是我們從小就接觸了馬克思主義，“為人民服務”的核心價值觀，三個代表的重要思想等等。這是了不起的！對真理的認識可以說從那時候開始，並非因為功利的需要，而是從我的理解來看，的的確確社會主義有著制度上的優越，為人民服務的精神將成為人民所認可的核心價值觀。這中間有曲折，但是大方向不會變。
我有時候想，同班同學或者同年級同學乃至整個全校，這裡面還有沒有其他學生會如此想？這裡面的哪些學生會日後成為社會主義事業的中流砥柱？我們讀到初三政治教材上，書本上寫到資本主義特徵，資本主義社會腐化墮落的現象，譬如黃色文化氾濫，人們自私自利，壟斷競爭等等——讀的我感激涕零！
我簡直恨不得現在就要跟帝國主義資本主義的軍隊打仗，跟邪惡的敵人作戰。我想，我真幸福，那些生活在資本主義國家的孩子，還有少年，包括大人，他們一定苦不堪言。我是多麼的擔心他們啊，我是多麼的幸福啊！
這種幸福的感覺，這種擔心別的國家裡人們的生存狀況，和激情澎湃的感覺，使我不知疲倦的背誦政治歷史課本上的內容。我渾身散發著要拯救這個世界的慾望！
只是我萬萬沒有想到，我首先應該照顧好我自己。
語文老師在課堂上為了激勵學生努力讀書，他說道：“有的學生，以為把初中三年讀完了就去打工……天天加班，加到晚上十一二點，加得你哭！”
（略）
我的精力仍然不能集中，精力不能集中，苦海無邊。我的精力無法集中，已經到了自己的頭腦無可奈何的地步。
為了緩解壓力，我大聲背書，已經養成了習慣，出了名，成了笑柄，當然就有優等生捂著耳朵傳來的蔑視。這點我承認，我應該遭受報應。
（略）
可我卻興奮，我總希望有學生被老師嚴厲訓斥。但前提是發生在別人身上。
中午回來吃飯，父親把我叫到房裡。他坐在床上，儘管我不情願，但還是要聽聽他說些什麼？
他說道：“弟兒，我跟你講啊，你跟馬xx寫封信，你寫信你不喊馬xx呢！你要喊xx……”
我不情願的“嗯”了一聲，他顯得情緒很激動。他嘮叨的沒完沒了，情緒激動的講話都哆哆嗦嗦。
這一類事情，他應該自己寫信去跟人家談關係，不應該是叫我。我跟這個後媽不是很親近，責任不在我。哪有和配偶搞好關係要靠自己孩子的？
我不得不重複答應“嗯”，他才肯放過我。
過了一段時間，我竟忘了。
那是一天晚上，我下晚自習之後被他叫到房裡。開始，我在自己房裡不肯去，他卻是卯起脾氣要我過去。初三第二學期的晚自習好像是三節還是四節課，補習班好像是四節課了。哎！我哪兒有心情去理會這種事情？
我被他叫到他房裡，他的火爆脾氣開始朝我吼道：“你不搞啊你！”
“睡的上頭床上！”他喊道！
我今天如果不聽他的吩咐，父子之間將是一場血戰。我還要未來的，所以他的兇暴我不得不屈服。
我脫了衣，睡在他房裡的上頭床上。
他開始數落開了，我沒有聞到酒氣，但他情緒激動源源不斷的湧出來，宣洩在自己讀初三的兒子身上。
我哭了，我不是被他數落的哭了，他的聲音不值得我哭。我只是感覺，這個父親很有可能……我想起了爺爺……如果他硬朗的話，會支援我的。直到今天，我認為爺爺積攢的三千多塊錢是為我準備的。
現在，父親不打工攢錢，也不出去幹農活，天天溫在屋裡，一張難看的臉。如此不顧兒子中考的現狀，不顧他兒子的休息，無止境的對我又叫又嚷。
他幾乎不停的兇道：“你哪麼嘀啊你！”
“你答應麼啊你！”
“你聽鬥沒嘀啊你！”
我精神疲憊不堪了。因為爺爺的死，我天天回家，就算那個奶奶不號喪，爺爺的身影何嘗不是在這個家裡進進出出……我的痛苦難道比這個家裡的誰少麼？
父親邊罵邊威脅，邊叫嚷著邊體會著降服兒子的快意！他每次嗷嗷叫，下半唇一咬，厲聲問道：“你聽都沒嘀啊！”