發生的一切，都是存在的，都是不可抹殺的。存在的東西就是存在的，抹殺不了。
我的頭腦能帶給我快樂，我的頭腦能想出許多東西，而且是許多書本上沒有的東西。既然思想也是存在過的，那麼就是一個成型的東西，只是別人不知道而已。為什麼一定要以別人是否知道來作為一個事物存在的標準？我想出來的東西越是別人沒有的，甚至別人不知道的，就是我的唯一。
我是自己精神上的鉅富，可我沒想過，或者沒有下決心，或者缺乏恆心和毅力，就連活下去的勇氣都彷彿是海市蜃樓。沒有像作家那樣表達，沒有像漫畫家那樣描繪，所以沒有把成型的思想用實際可視可聽的藝術或者作為表現出來。所以，我的東西只好隨著自己的離去而一分不剩的帶走。
鉗工老師，不記得是什麼時候來的了。他送了我一雙波鞋，他說要丟掉。我說給我吧，他就給我了，後來我穿著。我還挺自豪的，這可是老師送我的鞋！
又有個新來的女老師，是計劃教我們車工的。它就教了一次車工，我幾乎沒有印象，她有次調佩的對我說道：“哎咦！以後我們都聽你的，你要帶領我們過好日子！”她說這話是在鎖門我記得，可我說了什麼就不記得了。
車工女老師之前是車間車床工人，她講起課來表情豐富多彩。愛笑，又反覆強調一定要注意安全，那個車床操作的時候，不慎就會把你甩飛起來！
我覺得車工更加危險！也就更不願意摸。要摸也沒用，你沒看見大家一湧過去那個陣仗，總共一臺車床，老子按下按鈕也就一次。就一趟車工實操課我記得。一開機，同學說道：“這就跟打稻機一樣的！”
我在旁邊看了看，這下不怕了，因為我不會啊。
我找過校長，校長說道：“那別人怎麼摸到了呢？”
“我總不能和他們去搶吧？”我說道。
我心中不服，有天，不知道是星期幾。我私自開了電，看轉頭上面是沒有東西的，心想謹遵老師的吩咐，注意安全就是了。
於是按了按鈕，“嘟！”一下轉起來了！
按的按鈕就這麼一次。不到十秒鐘，裁縫女老師走到這裡，她把閘直接打下來，對我罵道：“你想死啊！”
“你是不是想死啊？”
她的一雙眉毛是畫上去的，嘴巴一撇，這就壓根沒漂亮女性的感覺了。
我們走出來，她還罵罵咧咧的，走到花池子那裡，她罵了一句：“你看看你個人的樣子？像個癲子！”
惹得老子的火氣上來，我衝她罵道：“我是個癲子，你就是個瘋子！”
罵了這一句就上樓去了。睡覺，看書，聽歌，冥想，大把的樂趣！如今回想起來，她罵的好，她一回就把我罵的再也不碰那東西了。不然，我就沒有後面的故事了，很有可能。
我不知道怎麼了，十分煩惱，估計又是“要被統治了！”可怎麼辦？
我買了一瓶濱崎步，大瓶的那種，就是5塊錢大瓶的雪碧了。我提著雪碧垂頭喪氣的回到寢室，我看著包裝裡面的美女，把你喝下去，真滋潤，死也甘心了！
我在包裝上還是在哪個本子上寫了一句：“喝了你，就去死。”
結果被某個同學看到了，他問：“你是不是蠻喜歡咧個女的？不要想不開！”
我說道：“隨便寫的，不小心被看到了。”然後付之一笑！
我決定在這瓶雪碧之後，體會了她的味道，我就不吃飯了。要活活的把自己餓死，要麼就練成不吃飯也能活下去的功夫。這樣的決心，這樣激情，澎湃的感覺，彷彿一個不吃飯也能活動的奇人已經出現了。引起科學界的高度重視！如今想來，我如果不是患了某種精神病，就是《封神演義》看的走火入魔了。
一天晚上，校長來寢室看看。之前因為水龍頭沒關的事兒導致下面人家屋裡被淹，來過一次，是在白天。這次來是晚自習之後，校長我記得一共就來寢室這麼兩次。
我早早的便睡了。
小眼睛生頂撞校長，校長當然訓罵。結果好像是小眼睛生衝了下來，揪住校長。我在床上為了訓練自己的定力，要“處亂不驚，聞驚不變”。這是《三國演義》裡面鄧艾表揚姜維的話，所以我側著身子，面朝裡面，就是不看。
只聽見“你放不放！”“你要搞是唄！”“你個……”這是校長的聲音。
“喂！你而今……”這是小眼睛生的聲音。
又聽見捶肉的聲音，我感覺自己的修為還是可以的。要“處亂不驚”，睡自己