如果說，你問一個人，
他最緊張的時刻是什麼，
作為科研牛馬的李宏，
會告訴你：沒有什麼事會比明明自己在課題組裡幹了一堆事，
結果因為羞於表達，
或者說，
當著眾評委闡述自身假設、理論及研究方法時，
會腦子宕機，
而下意識地說出‘這結論就是這麼得出來的啊，你們可以自己去做復現實驗啊。’後，
最後被判定為組內唯一“延畢學生”這種事。
如果有比上述情況更緊張或者後悔的事，
那就在上述事件的發生場景描述部分，
加上“自己的爸媽就坐在自己導師的身後”，
至於說，為什麼家長能夠在這種地方出現？
因為自己的導師就是自家老爹曾經當小導的時候，
帶出的大弟子.................
本來在家庭教育濃厚到旁人都理所應當認為————
“這個小孩未來肯定會在學術領域有所建樹，
至少也會去個好大學混個正教授。”
而且，李宏的父母也覺得，
就算這個孩子再怎麼沒天賦，
憑著自家人的薰陶，
和家裡資源的堆積，
但沒想到，李宏雖然努力學習，
可無論每天睡得多晚、做的題本能堆幾個房間，
他的成績永遠只能是“讓人堪堪滿意，甚至覺得有些不太甚好”的程度。
換言之，就是很上進的“學弱”。
【你怎麼成績又是中等？！
還有退步！
你到底還想不想好了？！
你怎麼不說話？
你眼神什麼意思？
不聽話是吧？叛逆是吧？
看我不揍你？！】
諸如此類的“教訓”讓本就因為被條條框框具象化的成績而感到痛苦的李宏，
變得更加內向，
甚至於恐懼表達。
直到開頭那件事情的的發生，
不僅讓李宏徹底成為了小圈子裡的“笑柄”，
更是讓他的父母徹底對他放棄了————
【我們看開了，就當沒有他這個孩子吧，
也許，這就是我們過度注重事業的苦果吧...........
哎對了，聽說隔壁學院的生物專案組弄了個胚胎研究專案，
咱們要不要去掛個名，
然後趁著去取樣的時候，
順便花些錢，搞一個基因正常的.........
就當從頭開始培養了.............】
當然，李宏的父母雖然放棄了李宏，
至少還是會每月給李宏的賬戶裡打一些小錢，
而正是在被放棄+每月穩定有些小錢的前提下，
本來鬱郁不得志的李宏，
終於有了自己去探索自己人生的機會，
然而，人對於既往經歷的依賴是固化的，
也可以稱之為路徑依賴，
所以說，在種種機緣巧合下，
肄業的李宏，變成了..........宅男李宏。
所以說，
如果讓他重回幾日前，在電腦上看到那個奇怪的邀請連結的時候，
他肯定會選擇給自己猛甩幾個大逼兜，
同時咆哮道：
不是什麼人都能成為天選之子的！！！！！！！
我特麼不想被人當做肉粽子看待啊，混蛋！！！！！！！
【嗖！】
一道不快不慢的刀影擦著李宏的面頰飛了過去，
打斷了李宏的思緒，
“你小子，精神點！別特麼給老孃分神！”
話語間，颯氣十足的女音，
一邊抬腿踢中一個灰頭土臉的肥胖大叔，
又一個肘擊，
將側旁想要用刀偷襲的矮瘦子，
給揍得眼冒星光。
而那柄擦著李宏臉頰飛過去的剃刀，
便是剛剛那人手裡的武器。
“我........我已經.............盡力了啊！
...........我........