地投入。
父母的身體狀況也越來越差，需要人照顧。他們只能拜託親戚幫忙照顧，心裡充滿了無奈和自責。
與此同時，他們在鄉村教育改革中還面臨著家長們的不理解和不支援。一些家長認為學習文化知識才是最重要的，音樂、美術、體育等課程是浪費時間，對孩子的未來沒有實際幫助。
葉立航和吳林決定召開家長會，向家長們解釋素質教育的重要性和對孩子全面發展的積極影響。但家長們的觀念根深蒂固，改變並非一朝一夕。
儘管困難重重，但葉立航和吳林從未想過放棄。他們堅信，只要堅持不懈，鄉村教育一定能夠迎來改革的曙光。
他們繼續努力，不斷尋找新的途徑和方法。葉立航和吳林積極與其他鄉村學校建立聯絡，互相交流經驗和資源，共同探索適合鄉村教育的發展模式。
他們還參加了各種教育研討會和培訓課程，提升自己的教育理念和管理能力。同時，他們鼓勵孩子們發揮自己的創造力和想象力，組織各種校內活動和比賽，激發孩子們的學習興趣和積極性。
未來，他們期待著鄉村教育能夠實現質的飛躍，讓每一個孩子都能享受到優質、全面的教育，擁有美好的未來。同時，他們也希望能夠在事業成功的同時，彌補對家人的虧欠，讓家庭重新充滿溫暖和幸福。