我們所有人在危機四伏的林海中轉悠了半天，隨後陸陸續續的從這個地獄裡跑了出來。因為謝廖沙掉進沼澤裡耽誤了時間，我們兩個人是最後從森林裡出來的。
我們這兩個筋疲力盡的泥人，互相攙扶著走回了位於操場上的集合點。比我們早出來的傢伙們狀態也好不到哪裡去，一個個狼狽的像是在鬼門關裡轉了回似的，癱在地上喘氣不止。
屠夫眼見兩個吊車尾回來了，立刻大步流星的走到了我們面前。他瞅了衣衫襤褸的我們一眼，微笑著問道：“你們的飯卡充錢沒？”
啥？飯卡？我不知道這傢伙為什麼突然問這種問題。波克雷什金學院裡的食堂和航天大學一樣，都是使用一卡通解決就餐問題的。每個來學校報道的新生肯定都會在卡上打錢的吧。這種理所應當的事情，他這個教官還問來幹嘛？
“打、打過錢了。”
我和謝廖沙氣喘吁吁的答道。屠夫示意我們把飯卡拿出來給他看看。我們兩個人困惑的互視一眼，終於還是老老實實的把卡拿了出來。
“咔嚓！”屠夫一把奪過我們手中的飯卡，然後當著我們的面將它們折成兩半。
“兩個沒用的廢物！波克雷什金學院可沒伙食給你們這樣的渣滓吃！”
我們愕然的看著報廢的飯卡被扔在了地上，隨後耳邊響起了屠夫炸雷般的咆哮聲：“你們這兩個廢物聽著！明天要是再落在最後面，我就賞你們吃鞭子！”
罵到這裡，他轉過身去對著其他人提高了嗓門：“你們所有人都一樣！！弱肉強食是這所學校裡的鐵則，不能成為強者的傢伙，就得變成強者獲取力量的餌食，聽明白了嗎？！”
“聽明白了！！”
所有人都被屠夫的怒吼給唬住了。大家都不約而同的將他的話烙印在了心底。
我不知道其他人是怎麼想的。但是就我自己而言，絕對不能接受屠夫這套歪理邪說。我不相信互相踐踏獲得的強大，會是什麼真正有力的力量。
但我沒想到的是，屠夫的話會變成日後慘劇的起爆劑，釀成無法挽回的惡果。
第七十三章 我的文化課不可能那麼三國！
就因為屠夫教官一句話，我和謝廖沙兩個茶几只能先去更衣室換了身乾淨衣服，然後空著肚子回教室準備上下午的課。
下午我們所要學習的都是文化課。軍事院校的文化課自然不是教什麼四書五經八股文之類的東西，而是實實在在的軍事理論知識。像波克雷什金學院這樣的頂級學府，對於學生的理論功底要求也非常嚴格。如果一個學生在這所學校裡練得四肢發達頭腦簡單的話，那最後的下場就只有被開除一條路。如果這倒黴催的還是現役軍人的話，恭喜你部隊拿到你的成績單後，會二話不說直接讓你捲鋪蓋轉業回家，在軍隊的前途就全毀了。
不消說了，我們這個強化班的文化課難度自然比普通班又是高了一個難度。下午上的第一節課，授業的文化教員發給了我們每人一本經典古書——《三國演義》的中英文對照版。
我拿到書第一時間就樂了。這不他麼一本小說麼，居然被世界頂級軍校拿來當教材！當然啦，我不是說這本書就沒有一點軍事價值。畢竟古代靠一本《三國演義》打遍天下無敵手的指揮官可能比學《孫子兵法》的還多，比方說建立清朝的皇太極、奴爾哈赤，還有日本戰國時代的名將甲斐之虎、越後之龍、相模獅子、第六天魔王等等等等。
但是，現在知道這本書還能當兵法書看得人，除了解放軍中個別的軍事專家和華夏的一些軍事發燒友外，怕是全世界應該不剩幾個人了。我捧著書轉頭朝教室裡看了一圈。不出我所料，果然整個教室裡除了我外，所有人都盯著這本小說發愣，完全是丈二摸不著頭腦。
“很奇怪要發一本小說給你們嗎？”
臨時文化教員——皋月學姐舉起一本《三國演義》，非常嚴肅的對我們道：“因為你們中的所有人都不是正規軍隊出身。如果給你們本《孫子兵法》或是克勞塞維茨的《論持久戰》，怕是沒個幾年功夫你們是學不懂裡面的奧義的。而這本《三國演義》不一樣。”
她拍了拍手中的書，解釋道：“這是一本有著大量實際戰例的通俗小說。華夏古代有句話講得好：參透了《三國演義》，怎麼樣也能成為半個入門的軍事家。你們在學校裡面學習的時間只有半年。要在這麼短的時間裡面將所學的軍事知識領悟到足以實戰的程度，那靠正規的教學方法一定是不可能的。這本書就是最靠譜的捷徑，希望你們能夠好好的學習這本書中