天空不做美，怎料世人多煩有。
祈玉姐妹回到教室，已是鞋子溼透，短短几分鐘的時間便已然如此，就不難想象其他自行來校的同學會遭遇何種場景。
胡宇與奶奶吃完飯菜，便與奶奶一同收拾碗筷，或許已在飯點做事養成的習慣，又或許疼惜奶奶的艱辛與不易。無論何種緣故，至少如今胡宇的改變讓胡奶奶感到欣慰。
胡奶奶並沒有讓胡宇做家務，畢竟胡宇重歸校園已是不易，怎能讓胡宇過度分心。然胡奶奶卻始料未及，胡宇的學業怎能操之過急。即便如此，也或許語速則不達，反受其累乎？
胡宇曾嘗試自己克服，然屢試屢敗後因無奈之下便返回學校，等待祈玉姐妹的輔導與受教。
大雨紛飛如水珠
孤影行人匆忙過
胡宇淋著大雨來到學校，卻發現空無一人。而教室門也上著鎖，此時的胡宇有種說不出的感覺。感到命運作弄，感到事事不順。
空曠的學校此時彷彿只有胡宇一人似的，雨滴不停的往下流，似乎沒有就此作罷的打算。可又能如何呢？
胡宇仰天長嘆：似乎抱怨著什麼，但又似乎什麼都沒有。好在又人路過看到胡宇在雨裡清醒著，有似乎等待著。
或因雨水的原因，胡宇並沒有看清那人模樣。直到漸漸走近才發現是語文老師盛芸，胡宇急忙問好。
盛芸著實感到驚訝，但看到胡宇已然溼透。只好讓胡宇跟隨自己來到老師宿舍，但無奈沒有合適衣物給胡宇作為替換，於是便去了曹芸宿舍。
曹芸滿是驚訝的看著胡宇，便問道：
胡宇，怎麼來的那麼早？教室還沒開門，你就已經到學校了。
曹老師，有些地方不是很懂，故而早點過來向同學請教。
知道學習是好事，不懂得也可以問我和盛老師。
好的，曹老師。謝謝，盛老師。
盛芸見胡宇並無大礙，便離開曹芸宿舍回到自己宿舍。
曹芸匆忙之間找了一套運動服讓胡宇替換，只是胡宇身高太小感覺可以裝下兩個胡宇。
胡宇準備替換衣服，曹芸則來到盛芸宿舍。
沒過多久，胡宇換好衣服。只是不知溼衣服將放於何處？
曹芸看著時間陸續的流逝，而胡宇似乎已然換好衣服。便會到宿舍，把胡宇的溼衣服晾到宿舍內。
曹芸為胡宇弄好衣服，便到胡宇來到教室。
曹芸與胡宇來到教室，曹芸剛要輔導胡宇卻接到匆忙電話便離開教室。使得胡宇更加迷茫與困惑，胡宇只好繼續等待著祈玉姐妹。
隨著鈴聲響起，胡宇從夢中醒來。胡宇揉揉眼睛，看著旁邊忙碌的祈萱有些困惑。心想：祈萱既然來了幹嘛不叫醒自己，難道是自己那裡做的不好。
祈萱倒沒有時間去關注胡宇是睡是醒，畢竟自己忙著想辦法怎麼才能替祈玉解決張慧上課搗亂的問題。至於胡宇，祈萱似乎更樂意隨心所欲。
鈴聲都響了，張慧怎麼還沒來，難不成感冒了？
祈萱自言自語著，旁邊的胡宇似乎聽到了祈萱的話語。
怎麼，想張慧了？
喂，下次能不能不偷聽別人說話。那樣很沒禮貌的！
我不是故意的，下次……。
祈萱沒聽胡宇說完便離開座位，胡宇剛要解釋，但祈萱似乎無意聽他瞎扯。
祈萱來到祈玉的座位旁邊，剛剛做好沒多久張慧便來到教室了。
張慧看著祈玉姐妹依舊坐在一起感到好奇，便悄悄的走到祈玉姐妹身後。
你們兩個分不開的姐妹，又偷偷跑到一起了。
是呀！怎麼了，不開心呀！
是不開心，不是說好你們要輔助我和胡宇學習的嘛，要是你們又跑到一起那不是不好的。
你知道是我們輔導你們呀！
是呀！曹老師放學的時候跟我把話說透了，所以……。
那你就首先能不能做到不影響我姐聽課和學習呢？因為你的小動作很多我還要輔導我姐學習，而且就我一個人輔導你們三個，那我肯定很累的，只要你不搗亂，我姐姐也能學好，更有助於輔導你的學習。畢竟你們是同桌，離的最近了。
張慧撅著嘴，但又不好反駁什麼？畢竟祈萱說的沒錯，如果祈玉學不好，那祈萱肯定會選擇幫助祈玉，而且很有可能自己會失去這對學習好，做菜好吃的姐妹。張慧仔細思量著，但她還是感到心裡不痛快。可又能如何，如果自己執