些年輕人。但在學習的過程中，他們發現這門手藝不僅需要耐心和細心，還需要長期的實踐和積累，很多人漸漸失去了信心，中途退出了。
新文看著一個個離開的身影，心中充滿了挫敗感。
“難道真的沒有人願意傳承這門手藝嗎？”新文自言自語道。
就在新文感到絕望的時候，一個名叫小美的女孩走進了他的工作室。
“新文老師，我聽說了您的培訓班，我想學習古董修復技藝。”小美說道。
新文看著小美堅定的眼神，心中重新燃起了一絲希望。
在接下來的日子裡，小美表現出了極高的熱情和天賦。她不怕吃苦，認真學習每一個修復步驟，還經常主動請教問題。
新文對小美寄予了厚望，將自己的經驗和技巧毫無保留地傳授給她。
然而，小美家人的反對卻給她帶來了巨大的壓力。
“小美，你學這個有什麼用？能找到好工作嗎？能賺錢嗎？”小美的父母說道。
小美陷入了兩難的境地，一方面是自己熱愛的古董修復技藝，另一方面是家人的期望和壓力。
新文得知後，找到小美的父母，誠懇地與他們交流。
“叔叔阿姨，古董修復技藝是我們民族的寶貴財富，需要有人傳承下去。小美很有天賦，我相信她一定能在這一行做出成績的。”新文說道。
最終，小美的父母被新文的真誠所打動，同意小美繼續學習。
在新文和團隊成員的努力下，越來越多像小美這樣真正熱愛古董修復技藝的年輕人加入了進來。雖然傳承危機還沒有完全解決，但新文看到了希望的曙光。
“只要我們不放棄，這門手藝一定能傳承下去。”新文說道。
：()新文的非凡歷程