燕子
鄭振鐸
一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
二三月的春日裡，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這裡的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
另有幾隻卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。11
那邊還有飛倦了的幾對，閒散地在纖細的電線杆上休憩——嫩藍的春天，幾支木杆，幾痕細線連於杆與杆之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多麼有趣的一幅圖畫呀！
詞語辨析
1
多音字
散：
(sǎn)散漫 散兵遊勇；(sàn)分散 天女散花
辨析
表示“沒有約束，鬆開”“零碎的，不集中的”“藥末”時，讀sǎn，如，鬆散、散漫。表示“分開，由聚集而分離”“分佈，分給”“排遣”時，讀sàn，如，分散、解散。
杆：
(gān)旗杆 欄杆；(gǎn)筆桿兒 一杆槍
辨析
表示“較長的木棍或類似的東西”時，讀gān，如，旗杆、欄杆。表示“較小的圓木條或像木條的東西”“量詞，用於有杆的器物”時，讀gǎn，如，筆桿兒、一杆槍。
圈：
(ān)圓圈；(juàn)圈養；(juān)圈起來
例句
今年，王大伯又圈(ān)出了一塊地，砌成了大大的豬圈(juàn)，將豬圈(juān)進去圈(juàn)養。
思考
思考1:
《燕子》這篇課文主要講了什麼內容？
解答1:
《燕子》這篇課文主要描繪了春天裡燕子的外形特點和它在飛行、休息時的美麗畫面，表達了作者對燕子的喜愛之情。
思考2:
作者在課文中是如何形容燕子的外形的？
解答2:
作者在課文中形容燕子有一身烏黑光亮的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，活潑可愛。
思考3:
燕子飛行時有什麼特點？
解答3:
燕子飛行時速度很快，身姿輕盈，而且在飛行中還會不斷變換方向，非常靈活
創作背景
1927年鄭振鐸被迫遠走歐洲，乘船前往法國巴黎避難，途中見到海燕，引發綿綿鄉愁，寫成《海燕》。課文節選自《海燕》的第一自然段。
中心思想
本文透過對如詩如畫般的春天景色的描繪，以及對可愛活潑的小燕子的描寫，表達了作者對大自然的熱愛和對小燕子的無限喜愛之情。
作者簡介
人物生平
鄭振鐸(1898-1958)，筆名西諦、郭源新，福建長樂人。中國作家、文學史家，新文化運動的積極倡導者之一。主編《小說月報》《世界文庫》等。中華人民共和國成立後，曾任文物局局長等職。
文學成就
他以小說、散文、詩歌等多種形式，描繪了那個時代普通人的生活狀態和情感世界。 他的作品既具有濃郁的現實主義色彩，又不乏浪漫主義情懷。 其中，《貓貓神和喇叭花》、《第一百零一次求婚》等作品，更是深受讀者喜愛，成為現代文學的經典之作。
主要作品
《插圖本中國文學史》《中國俗文學史》等。
背景資料
在中國傳統文化中，燕子一直被視為一種充滿象徵意義的鳥類。它不僅代表了人們對於美好生活的熱切向往以及對真摯愛情的滿心期待與深深思念，還蘊含著春天到來時萬物復甦、生機勃勃的美好意象。同時，燕子也常常被用來隱喻世事的無常變遷，那些漂泊在外的遊子們，他們如同燕子一般，經歷著旅途的艱辛和思鄉的愁苦。
除此之外，燕子更是中國文化的重要象徵之一。當燕子飛進家門的時