“不是……”安格爾努力讓自己露出一副強自鎮定的樣子。
……大概就是利用眼神和語調錶現出些許緊張的感覺，非常簡單，但是要把握好緊張的程度，卻不是那麼容易就可以做好的。
“我們沒有，真的！”赫敏這個時候突然說，她將自己的校服口袋翻開了，裡面除了一個筆記本和一些紙巾之外，什麼都沒有。
禮堂之中，所有人的視線都聚集在了他們的身上。
除了他們這之外，一片寂靜，就見勺子和盤子碰撞的聲音都沒有了。
烏姆裡奇抓住私藏違禁品的學生，早就不是一件稀奇事了，但是……收到舉報……
不知不覺間，學生們對學生會成員的憤怒又加深了一層。
而且……
不少人的視線集中在安格爾的身上。
看樣子，那個舉報是真的。
就連安格爾也終於栽了嗎……？
……
……
彩蛋
（為hp報紙語c，不代表任何觀點）
《霍格沃茨的新秩序：高階調查官烏姆裡奇的卓越行動》
在魔法世界的璀璨星空中，霍格沃茨魔法學校一直是最為耀眼的存在之一。它承載著無數年輕巫師的夢想，是魔法知識傳承與發展的聖地。
然而，如同任何偉大的機構一樣，隨著時代的變遷，霍格沃茨也面臨著一系列挑戰，亟待一場深刻的變革。
就在此時，我們傑出的多洛雷斯·烏姆裡奇女士臨危受命，擔任高階調查官這一至關重要的職位，為霍格沃茨帶來了新的希望和秩序。
烏姆裡奇女士踏入霍格沃茨的那一刻起，便以她那標誌性的嚴謹和專業態度，全身心地投入到對學校的深入調查與改革之中。
在教學領域，烏姆裡奇女士展開了全面且細緻入微的審查。她深入到每一個學科的課堂，與教授們進行深入交流，仔細研究課程大綱和教學方法。
她發現，長期以來，由於教學風格和側重點的差異，不同教授所教授的相同課程內容出現了明顯的參差不齊現象。（尤其是黑魔法防禦術）這種情況對於學生們系統地學習魔法知識造成了極大的阻礙。
烏姆裡奇女士深知問題的嚴重性，她迅速組織各學科教授召開了一系列的教育研討會。在這些研討會上，她充分展現出了卓越的領導才能和協調能力，引導教授們摒棄各自為政的教學模式，共同商討並制定了統一而詳細的課程標準。
這些標準不僅明確了每一個學科的核心知識點和教學目標，還規範了教學進度和考核方式。以魔咒學為例，從基礎咒語的講解深度到複雜魔法的實踐要求，都有了明確的規定。
透過這一系列措施，如今的霍格沃茨課堂呈現出了煥然一新的面貌。每一位學生，無論他們身處哪個學院，都能接受到高質量、規範化的魔法教育，為他們未來在魔法領域的深入探索奠定了堅實的基礎。
紀律管理一直是霍格沃茨校園的一大難題，而烏姆裡奇女士在這方面展現出了非凡的魄力和智慧。
過去，校園內違規行為屢禁不止，從學生在走廊上隨意使用魔法導致的意外事故，到違反宵禁在城堡中私自遊蕩，這些行為嚴重破壞了學校的正常教學秩序，更對學生們的安全構成了威脅。
烏姆裡奇女士決心徹底改變這一現狀。
她精心策劃並實施了一系列強有力的紀律管理措施。首先，她在全校範圍內選拔了一批責任心強、品行端正的學生，經過嚴格的培訓，組成了專門的紀律監督小組，也就是學生會。
這些學生會成員如同校園中的守護者，分佈在學校的各個角落，無論是教室、圖書館，還是走廊和操場，他們都時刻保持警惕，一旦發現違規行為，便會按照規定進行嚴肅處理。
同時，烏姆裡奇女士還引入了一套先進的違規行為記錄系統，每一次的違規行為都會被詳細記錄在案，作為對學生綜合評價的重要依據。
此外，為了從源頭上減少違規行為的發生，烏姆裡奇女士還制定了一系列的教育計劃，旨在提高學生們的紀律意識。
她透過組織全校大會的形式，向學生們深入講解校規校紀的重要性，以及違反規定可能帶來的嚴重後果。
在她的努力下，如今的霍格沃茨已經發生了翻天覆地的變化。校園的走廊裡再也沒有了往日的喧鬧和混亂，取而代之的是安靜有序的學習氛圍。圖書館內，學生們自覺遵守規定，安靜地閱讀和學習。