現了問題。
原來，趙君劼和陳擷芬訂婚後，兩人一直聚少離多，感情逐漸出現了裂痕。
趙君劼在南開大學讀書期間，和溫源寧教授的女兒溫夢珠走得很近，兩人經常一起出入各種場合，關係十分曖昧。
陳擷芬得知後，非常生氣，就趕到南開大學，和趙君劼大吵了一架。
趙君劼覺得陳擷芬太過分了，就提出了分手。
陳擷芬沒想到趙君劼會這麼絕情，就揚言要報復他。
幾天後，趙君劼就失蹤了。
齊梧遠覺得案情有些複雜，就決定先從陳寶生的身份入手調查。
經過一番調查，齊梧遠發現，陳寶生這個人根本就不存在，是陳範編造出來的。
齊梧遠立即將陳範抓捕歸案，面對審訊，陳範很快就交代了殺害趙君劼的犯罪事實。
原來，陳範一直把趙君劼當成自己的女婿，對他非常器重。
然而，陳範卻發現女兒和趙君劼的感情出現了問題，而且趙君劼還和自己的女兒閨蜜溫夢珠走得很近。
陳範覺得趙君劼是個不忠不孝之人，就決定教訓一下他。
案發當天，陳範把趙君劼約到家裡，讓他和女兒當面說清楚。
沒想到趙君劼卻態度堅決地表示，要和陳擷芬分手，還要和溫夢珠在一起。
陳範一聽，氣不打一處來，就拿起桌上的鐵錘，狠狠地砸向了趙君劼的頭部。
趙君劼當場死亡，陳範害怕事情敗露，就把趙君劼的屍體埋在了後院。
陳範還交代，陳擷芬並沒有被他殺害，也沒有失蹤，而是被他關在了家裡。
齊梧遠立即帶著手下趕到陳家，把陳擷芬解救了出來。
陳擷芬告訴齊梧遠，她確實和趙君劼的感情出現了問題，但是她並沒有想過要報復趙君劼，更沒有想過要殺害他。
她之所以說趙君劼被父親殺害了，是因為他想要逃避法律責任。
李漢臣在得知真相後，對陳范進行了嚴肅的審訊。陳範對自己的罪行供認不諱，他深知自己犯了不可饒恕的罪行，願意接受法律的制裁。
同年的11月底，上海地方法院對這起案件進行了公開審理。法庭上，陳範的罪行被一一揭露，他的行為引起了公眾的強烈憤慨。人們都認為，這樣一個德高望重的教授，竟然會做出如此殘忍的事情，實在是令人痛心。
最終，天津地方法院判處陳範死刑，並立即執行。這個結果雖然讓公眾感到滿意，但是也引發了一些人對這個案件的深思。
人們開始思考，這起案件背後的社會問題和人性問題，以及如何避免類似悲劇的發生。
在這起案件中，趙君劼的生命被無情地奪走，陳擷芬也因為自己的衝動和錯誤而付出了沉重的代價。
而溫源寧教授也因此受到了極大的打擊，他失去了自己心愛的學生，同時也因為自己的行為而受到了社會的譴責。
這起事件過去了許久，但它依然讓人們心有餘悸。人們從這起案件中認識到，情感糾紛往往容易引發悲劇，而道德淪喪和法律意識淡薄更是可能導致無法挽回的後果。
因此，我們需要從多方面來反思和探討這個問題。
首先，情感糾紛在現代社會中依然是一個普遍存在的問題。
人們應該更加註重情感教育，培養正確的情感觀念和價值觀。在處理情感糾紛時，應該以理智、平和的方式解決，避免因衝動而做出違法犯罪的行為。
其次，道德淪喪和法律意識淡薄也是這起案件的重要原因之一。
人們應該加強對道德淪喪和法律意識淡薄的教育，提高公眾的法律意識和道德水平。
同時，對於違法犯罪的行為，必須依法嚴懲，以維護社會的公平正義。
總之，這起民國師生畸戀引發的離奇命案，給我們敲響了警鐘。我們應該從多方面來反思和探討這個問題，以避免類似悲劇的發生。
同時，我們也要時刻保持理智、平和的心態，以正確的方式處理情感糾紛，共同營造一個和諧、穩定的社會環境。
在這起案件中，溫源寧教授的行為也引發了人們對教育倫理的深刻反思。
作為一位備受尊敬的教育家，溫源寧本應以身作則，引導學生走向正途，然而他卻因個人情感糾葛，公開為學生的未婚妻登報徵婚，這種行為無疑對學生的家庭和社會造成了極大的傷害。
溫源寧的行為也暴露出當時社會對於師生關係