二狗後來聽兒子說了一件非常可怕的事。
有一天早上，兒子去上學。小章對兒子說：“如果今天再有老師給我打電話，讓我去學校談話，你就不用上學了。”
結果，放學的時候，老師對兒子說：“你今天又沒交作業，我給你爸爸打電話了，讓他下班後來學校談談。”
兒子絕望了。放學以後，他從學校慢慢拖著步子走回家。心想明天是不是就上不成學了？
二狗家本是一樓。那時候兒子大概是上小學五年級。他順著樓道里的維修梯爬到了樓頂。維修梯，是那種在牆壁上只有幾行鐵的短橫欄的，直上直下的備用型梯，是非常難爬的。不知道兒子是怎麼爬上去的。
“我爬上去後，從五樓樓頂往下看，有種想跳下去的衝動。”兒子說。
二狗聽了，後背上嚇出一背毛毛汗，驚恐地瞪著兒子：“那最後。。。”
“最後我又下了來唄，要不怎麼現在還能站在你面前。”
“兒子，那你當時是怎麼想開的？”
“就那麼想開了唄，可能覺得五樓太高，也可能覺得沒活夠，也可能覺得這樣死了，掉下去bia在地上，血肉橫飛，太難看了。總之又想辦法下來了。”
這是兒子離死亡最近的一次。上五年級的孩子，已經被父母逼得想跳樓了。
成年後的孩子，心平氣靜地講了這段連他父母都不知道的往事。也許他從那個時候已經開始在成長，在慢慢學習怎麼面對惡劣的父母關係，親子關係，和如何處理自己的情緒了。
面對早早就開始叛逆期的兒子，二狗也很苦惱。她看了不少關於親子教育的書，也去聽了一些講座。
專家說：“當面對孩子，‘說’比‘不說’的效果還差的時候，那最好的做法就是‘止語’。
二狗試著讓自己儘量“止語”。讓兒子自己為自己的事做主，他不想上興趣班，那就不報了。他不想去學游泳，那也不學了。只要他能完成老師在學校佈置的學習任務，就給他一定的鼓勵。
是的，二狗現在最要學習的技能就是鼓勵，而不是批評。
二狗發現，現在的孩子比他們那一代真是難帶多了。這不是個案，而是普遍現象。自己的侄子算是最乖順的孩子了，仍然讓哥哥嫂子感到頭痛。妹妹小玉的兒子寫作業特別磨嘰，每天晚上不寫到一兩點睡不成覺。大姑姐的兒子常年放在一個特級教師家裡，一年有一萬的費用。小姑子的兒子也是常年參加各科培訓班，在課堂上基本不聽課。沒有一個省心的。
中國的應試教育之下，沒有幾個孩子是喜歡學習的。但不學習也是不行的，孩子們深深明白這一點，但又想要讓自己過得輕鬆一點，所以，家長、學校和孩子之間，只有不停地鬥智鬥勇。
平常人的生活，永遠是一地雞毛。本來愛情就不夠親厚；自己的工作差不多耗盡了心智，又不得不面對親子問題，僅有的耐心也差不多耗光了。所以哪裡來的生活的詩情畫意？怎麼能從容地過好每一天？
生活和家庭有如雞肋，食之無味，棄之可惜。可是孩子還那麼小，二狗從未想過離婚。如果是一個讓人省心的孩子也就罷了，但這個孩子特別不省心，夫妻兩人加起來都搞不定，如果離了婚，這孩子還怎麼管？
二狗沒想到的是，那個讓人糟心糟肺的老公，居然率先受不了這種生活了，提出了離婚。
二狗說，為了孩子，你不能先忍忍嗎？
小章：我不是為了孩子而活的，我也要有我自己的生活。
二狗頓時火冒三丈。這個臭男人果然最愛的是自己。他不管孩子的將來，也不顧二狗的工作性質，就這樣提出了離婚。
自詡為“優質女”“下嫁”的二狗，就這樣“被離婚”了。