這種狀態其實沒維持多久。
隨著畫面的不斷延伸，很多觀眾看到，老範一直在往前跑。
他要去什麼地方？
難道是因為受到了孩子的刺激，所以精神受不了，開始胡言亂語隨處亂跑？
剛有這樣的念頭，觀眾就看到老範躲著雨，跑到了村子那個時候的村委會。
從那裡拿到了顏料，然後用一個扇子擋著雨，就這麼向前跑著。
那天的雨是那麼大，傾盆的往下倒。
但是老範還是強忍著雨，就這麼護著顏料，然後一步一步的往前跑。
但可惜的是地實在是太滑了，跑著跑著他一下摔倒了，顏料直接摔到了水裡。
孩子們嘴裡說著老師摔倒了。
然後很擔心的看著他有幾個，甚至都已經往前跑，想把老師給扶起來。
其實不只是那些孩子們擔心，觀眾們也很擔心老範此刻的狀態。
鏡頭再一轉，年邁的老範已經來到了現如今的望溪村中心小學。
小學建設的很漂亮，即便是晚上也是五顏六色的模樣。
而除了漂亮的教學樓，這裡有綠色的草坪，有籃球場，有足球場，應有盡有。
老範就這麼看著眼前這一幕。
整個人呆呆的，愣愣的。
“範老師……”一句範老師彷佛把他拉回了92年那個時候。
那個畫了那幅畫的孩子，看著即將離去的範老師。
把一個小紙包交給他。
那是那個孩子給予範老師的禮物，其實也是他對於家鄉的無限期待。
甚至包括他對範老師曾經許下的承諾。
而即便過了那麼長時間。
那個承諾也沒有喪失掉。
然後很多人就看到這個時候有一個男孩出現，“範老師，還記得我嗎？”
“這是我畫的學校，這裡是紅顏色，這裡是藍顏色，這裡是滑梯……”
那是一個小男孩看著範老師離去。
那是在很漂亮的千島湖上，撐船的船伕帶著範老師對這裡無限的思念和愛就此遠去。
那是一個孩子衝著教導了他們十年的老師的招手。
是老師手裡拿著孩子們最好的饋贈，開啟的一瞬間，看到那個已經被粘上的，帶著很多孩子無限思念和期待的小學的畫。
“姜小峰！”
老範彷佛在一瞬間回過了神。
看著眼前俊朗帥氣的大男孩笑著說。
“哎！”男孩點著頭。
“你畫的畫，老師現在看懂了。”老範拉著他的手，臉上帶著笑。
隨著他的笑容出現。
一首暖心的歌也唱了出來。
輕輕地捧著你的臉
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
輕輕地握住你的手
這溫暖依舊未改變
隨著溫暖的歌聲的唱出曾經的那些小男孩期待的目光，已然變成了他們對老師最好的關愛。
而曾經他們對村子變化的期待，眼下也已經映襯出了他們學成之後對村子的建設。
誰能想到。
那些曾經滿是期待目光的孩子，最終會變成對國家，對社會，對他們村子有幫助甚至建設村子的人？
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
稚嫩的聲音唱著這樣的言語。
那個曾經被裝表過的裂開了一半的畫，彷佛是對這最後一課，最好的闡述……
而此刻看完了《最後一課》這個單元的觀眾。
只覺得內心深處的神經，彷佛是被範老頭一下子拯救了一樣。
“太暖了吧，我都快要哭傻了，範老師真的是太偉大了，就是因為他對於整個村子的不放棄，那些孩子們最終才能夠接受更好的教育，最終從大山深處走出去，然後等學了知識和本事之後，回到家鄉來建設他們的家鄉。”
“可不是嘛，其實像範老師這樣的鄉村教師，全國範圍內還有很多，他們都很偉大。”
“而且不僅僅是偉大，這些鄉村教師們放棄了城市裡有我的生活，紮根在鄉村，把一代又一代的孩子送出去。
他們其實就是那種最平凡的英雄，而從某種程度上來說，他們其實也把自己紮根的地方當成了他的家鄉，把那些孩子們當成了家鄉