第一局，只下了十五分鐘——
結果是南目那音贏了。
塔矢亮怔怔的看著棋盤，顯然想不通自己是怎麼輸的。
南目那音看似穩的一批，其實腦子比他還懵。
就——
這就贏了嗎？
怎麼贏的啊？
我怎麼下完之後就看不懂棋盤了呢？
詭異的沉默了快五分鐘後，塔矢亮握緊了拇指。
“再來一局！”
說完意識到語氣很不對，不自在的補了句：“可以嗎。”
南目那音說：“可以啊。”
下一局，她非常正常的輸了。
再下一局，又輸。
下第三局，還輸，
到了第四局——
南目那音在中盤落子後的某個瞬間，不自覺的舔了舔嘴唇。
她好像有點懂了。
系統裡，南目那音手動蒐集了很多的棋譜，本身記憶力也比較誇張，看過的譜子，大都能背個八.九不離十。
於是下棋時見到一招，就從記憶裡找差不多的路數，對照著拆上一招——
就像是對著參考書抄答案
——乍一看下的挺成章法，一不小心還能用亂拳打死老師傅，實則並沒有什麼“圍棋”的感覺。
嗯……
對面會不會感覺像是在玩人機啊？
她抬眼去看塔矢亮。
小男孩的神色主要是認真，可能感覺到了哪裡彆扭，但彆扭的相當有限。
——真論起來，模仿，本來就是一切學習的最初階段。
哪怕塔矢亮自己，現在下棋也不怎麼靈活的。
但怎麼說呢。
輸掉第四局後，南目那音想：他就算不靈活，整體性比我要強。
強很多。
她現在下棋，類似於在剪輯，全程選取貼上，而塔矢亮是在搭積木。
自己雖然可以保證每個碎片都不斷開，一手一手的連上不知多少步，但塔矢亮拿積木搭出來的，卻是一個建築整體。
所以必然是他贏。
到第五局。
南目那音再次輸了，但是她沒忍住笑了一下。
——感覺已經抓到了線索，她馬上就要學會那種整體觀察棋盤的思維模式了！
但就在這時，市河晴美小姐端著兩杯果汁過來了。
“已經一上午了哦。”
她突兀但不惹人討厭的打斷了對局：“還要繼續下下去嗎？”
棋桌左邊，塔矢亮主動起身，先一步接過了托盤，禮貌的說：
“謝謝，我還不累。”
市河晴美的笑容頓時卡了一下。
她的重點並不是塔矢亮。
就，小亮的成長環境，和一般小孩子不太一樣，只下棋這件事，大人都可能一直輸給他。
偏偏孩子只有7歲，厲害了，又沒那麼厲害，完全不懂手下留情。
小南雖然是個情緒挺穩定的孩子，但誰敢打包票呢？
一般小孩捉迷藏多被抓到幾次，都可能會吵架，小南一連輸掉四五局，怕不是要被氣哭了？
結果她擔憂的看向左邊時：
女孩子彷彿這才從沉思中回神，若無其事的回望她，禮貌的點了點頭。
“謝謝，我也還好。”
——南目那音覺得再多下兩盤，別說整體性思維了，她甚至能模仿出一點那種稚氣靈活的感覺！
市河晴美只得嘆了口氣，放下果汁就離開了。
之後整個下午，南目那音連續的輸掉了今天的第七，第八和第九局。
塔矢亮贏是贏了，但對手過於奇思妙想，彷彿棋風都會跟著變，他贏也贏出了一腦門子的汗。
小男孩整理了下衣服下襬，站起來：“我去一下洗手間。”
對面，女孩只全心全意的盯著棋盤，抬手示意他：“請便。”
那邊，洗手檯前。
在塔矢亮掏出手帕盥洗的時候，終於有看了很久的客人，忍不住要出聲提示了。
“那個，小老師啊。”
大爺壓低了嗓門：“你偶爾也讓一讓女孩子啊——”
“下棋又不是打仗，有點紳士風度啊，真把小南惹急了，以後可能就不跟你一起玩了。”
說完意味深長的拍了拍男孩的肩膀，踢踢踏踏的踩著木屐走了。
剩下塔矢亮一個