說道：“陸先生，我覺得咱們可以搞個‘科技大練兵’！” 陸遠一聽，來了興趣：“哦？細嗦。”
阿慧滔滔不絕地講起了她的計劃：以小組為單位，讓學員們自由組隊，利用現有的資源，研發一些實用的小發明、小創造，以此來鞏固所學知識，並激發他們的創造力。
陸遠聽完，一拍大腿：“妙啊！這不就是知識變現的‘初級階段’嘛？搞起來！”
於是，“科技大練兵”活動轟轟烈烈地開始了。
研習班瞬間變成了一個熱鬧的“發明工坊”，各種奇思妙想層出不窮。
有人嘗試用廢棄的零件組裝簡易的發電裝置，有人研究如何用當地特有的植物提取染料，甚至還有人想用竹子和樹脂造飛機……
雖然大多數“發明”都以失敗告終，但學員們的熱情卻絲毫不減，一個個都幹勁十足，彷彿打了雞血一般。
阿光小組的“植物電池”經過改良，成功點亮了一盞小燈泡，這小小的成就讓大家歡呼雀躍，也讓陸遠看到了希望。
他大手一揮，宣佈成立“科技攻關小組”，由李博士領銜，專門負責將這些“小發明”轉化為實際應用。
在“科技攻關小組”的努力下，營地裡陸續出現了一些“黑科技”：簡易的水力發電裝置解決了營地的照明問題，自制的淨水器讓大家喝上了乾淨的水，甚至連耕地用的農具也得到了改良，效率大大提高。
隨著學員們的深造和“黑科技”的不斷湧現，營地的發展速度一日千里，彷彿按下了“加速鍵”。
陸遠看著欣欣向榮的營地，心中充滿了成就感，彷彿看到了一個嶄新的帝國正在崛起……
然而，就在這時，李博士卻一臉凝重地找到了陸遠：“陸先生，我有個壞訊息……”