久，阿偉就匆匆忙忙地跑了過來，臉色凝重地低聲說：“老大，出事了……”阿偉湊到陸遠耳邊，壓低聲音，語氣跟做賊似的：“老大，咱…咱沒錢了！”
陸遠正沉浸在教育大業的喜悅中，聞言差點一個趔趄。
“啥？沒錢了？之前不是撥了一大筆款項嗎？這才幾天就花完了？”
“老大，您有所不知啊！”阿偉苦著臉，像一隻霜打的茄子，“這花錢如流水啊！李教授一來，又是添置裝置，又是建實驗室，這都是吞金獸啊！現在各個學科都喊著缺錢，我這…我這都快被他們撕碎了！”
陸遠這才反應過來，之前只顧著請大神，忘了這大神可是個“高配版”，維護費用自然不菲。
他揉了揉太陽穴，感覺頭都要炸了。
“這…這還真是個問題。沒錢，巧婦也難為無米之炊啊！”
訊息傳開，校園裡頓時炸開了鍋，各個學科的負責人就像餓狼一樣，紛紛跑到阿偉那裡爭搶資源。
“阿偉，我們物理系可是基礎學科，沒錢買實驗器材，還怎麼搞研究？”
“我們生物系更重要！沒錢買顯微鏡，我們怎麼觀察細胞？”
“你們都別吵！我們化學系才是最需要資金的！沒錢買試劑，我們怎麼搞實驗？”
阿偉被吵得頭昏腦脹，感覺自己就像夾心餅乾，兩邊不是人。
“停停停！都別吵了！老大自有安排！”
陸遠看著亂成一鍋粥的場面，深吸一口氣
經過一番深思熟慮，陸遠制定了一套公平合理的資源分配方案。
他決定，根據學科的發展潛力和需求進行分配，優先發展那些對國家建設有重要意義的學科，比如物理、化學、工程等。
同時，他也兼顧了其他學科的發展，確保每個學科都能得到一定的資源支援。
方案一出，眾人議論紛紛，但最終都心服口服。
畢竟，陸遠的方案既公平又合理，而且還兼顧了長遠發展。
“老大就是老大，這招真是高明！”阿偉豎起大拇指，一臉佩服。
陸遠笑了笑，心中卻隱隱感到一絲不安。
他知道，這只是解決了眼前的燃眉之急，未來還有更多的挑戰在等著他。
就在這時，一名通訊兵匆匆跑來，遞給陸遠一封電報。
陸遠展開電報，臉色微微一變。
“通知大家，明天上午召開教育理念宣講會…” 陸遠頓了頓，目光掃過眾人，語氣意味深長，“…有重要的事情宣佈。”
第二天，禮堂裡擠滿了人，空氣中瀰漫著緊張和期待。
陸遠站在臺上，目光掃過臺下黑壓壓的人群
“各位家長，咱們今天這會，就聊聊學習這事兒！”陸遠一開口，就用接地氣的語言拉近了與大家的距離。
他深入淺出地講解了新興學科的重要性，從物理到化學，從生物到工程，他用一個個生動的例子，向大家展示了知識的力量。
然而，臺下並非一片和諧。
一些家長對這些新興學科仍然抱有懷疑態度。
“這微積分，相對論，有啥用？能當飯吃嗎？”一位大鬍子大叔扯著嗓子喊道。
“就是！俺們祖祖輩輩種地，也沒學過這些玩意兒，還不是活得好好的？”另一個婦女也跟著附和。
眼看著場面就要失控，陸遠連忙打圓場：“大叔大嬸，這學習啊，就像蓋房子，地基得打牢！這些新興學科，就是地基，地基打好了，才能蓋高樓大廈！”
可這番解釋並沒有完全打消家長們的疑慮，反而引發了更大的騷動。
有人開始鼓譟，甚至有人帶頭喊起了口號：“反對新式教育！我們要傳統的私塾！”
就在這時，一個清脆的聲音從人群中傳來：“我想說幾句！”
眾人循聲望去，只見一個瘦弱的女孩站了起來，正是學生代表阿麗。
阿麗的家境貧寒，但她對知識的渴望卻無比強烈。
她深知，只有知識才能改變命運，才能讓她走出貧困，走向更廣闊的世界。
“各位叔叔阿姨，我叫阿麗。”阿麗的聲音雖然不大，但卻充滿了力量，“我知道，大家對新興學科還有疑慮，但我想告訴大家，知識是改變命運的鑰匙！我渴望學習，我渴望知識，我希望透過學習，改變自己，改變家庭，改變未來！”
阿麗的演講，真摯而感人，像一股清流，流淌在每個人的心間。