道，“我會組織一次教師培訓，幫助大家更好地理解和掌握新教材的內容。”
“培訓？”一位老師疑惑地問道，“什麼時候培訓？”
阿霞神秘一笑：“很快……”
阿霞雷厲風行，第二天就組織了教師培訓。
她請來了阿明等一批文化學者，深入淺出地講解多元文化的內容。
課堂上，阿明唾沫星子橫飛，手舞足蹈，將枯燥的文化知識講得妙趣橫生。
“同學們，文化融合就像一鍋亂燉，各種食材匯聚在一起，才能燉出美味佳餚！”阿明激情澎湃，“你們想想，要是隻有一樣食材，那得多寡淡啊！”
老師們聽得津津有味，紛紛表示受益匪淺。
“阿明老師，您這比喻太生動了！我終於明白多元文化的重要性了！”一位老師激動地說。
“可不是嘛！以前我們總是抱著老一套不放，現在才知道，原來外面的世界這麼精彩！”另一位老師也興奮不已。
經過培訓，老師們對新文化教育有了清晰的認識，教學效果顯著提升。
孩子們也對多元文化充滿了好奇和熱情，學校裡充滿了歡聲笑語，一片欣欣向榮的景象。
然而，好景不長。
外部勢力一看這架勢，立馬急眼了。
他們開始使陰招，利用經濟手段，限制新文化體系下文化產品的銷售渠道。
“什麼？我們的產品不讓上架銷售？”阿勇聽到這個訊息，當場就炸了，“他們這是想搞壟斷啊！”
陸遠得知此事，臉色也陰沉下來。
“看來，他們是想釜底抽薪，斷了我們的經濟來源。”他眼中閃過一絲寒芒，“想跟我們玩陰的？那就看看誰玩得過誰！”
“老大，我們現在怎麼辦？”阿勇急得像熱鍋上的螞蟻。
陸遠嘴角微微上揚，露出一抹意味深長的笑容。
“別急，山人自有妙計……”他頓了頓，看向阿勇，“阿勇，你去找幾個靠譜的商人，我有事要跟他們商量……”
陸遠神秘一笑，附在阿勇耳邊低語幾句，阿勇聽後眼睛一亮，興奮地一拍大腿：“妙啊！老大，你這招真是高！”隨即，他風風火火地去找人了。
阿勇不愧是陸遠的心腹大將，辦事效率槓槓的。
他很快聯絡到幾個精明的商人，都是那種嗅覺靈敏、膽大心細的主兒。
陸遠把計劃一說，這些商人立刻就明白了其中的奧妙，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。
“老大，您就放心吧！這網路平臺，我們保證給您搞得風生水起！”一個戴著金絲眼鏡的商人拍著胸脯保證道。
“民間交流活動？沒問題！我們這就安排，保證讓新文化體系的文化產品火遍大街小巷！”另一個身材魁梧的商人也信心滿滿地說道。
有了這些商人的鼎力相助，新文化體系下的文化產品很快就找到了新的出路。
他們另闢蹊徑，繞過那些被外部勢力控制的傳統銷售渠道，直接透過網路平臺進行銷售。
一時間，各種文化產品在網上熱賣，好評如潮，銷量甚至比以前還要高！
“臥槽！這遊戲也太好玩了吧！簡直比以前那些遊戲強多了！”一個年輕人玩著新出的遊戲，興奮地大喊。
“這電影拍的真不錯！不僅故事精彩，還展現了我們多元文化的魅力！”一位中年人看完一部新電影后，讚不絕口。
“這首歌太好聽了！歌詞朗朗上口，旋律優美動聽，我已經單曲迴圈一整天了！”一位少女聽著新歌，陶醉其中。
不僅如此，他們還組織了各種民間交流活動，讓新文化體系的文化產品走進千家萬戶。
廣場舞、街頭表演、社群文化節……
各種活動層出不窮，讓老百姓親身感受到新文化的魅力，徹底愛上了這種充滿活力和包容性的文化。
外部勢力一看這情況，頓時傻眼了。
他們原本想用經濟手段卡住新文化體系的脖子，沒想到人家根本不按套路出牌，直接開闢了新的戰場，反而讓自己陷入了被動。
“這……這怎麼可能？”一個外部勢力代表氣急敗壞地喊道，“他們怎麼還能賣得這麼好？”
“報告！他們的網路平臺流量巨大，我們根本無法控制！”一個手下慌慌張張地彙報。
“廢物！一群廢物！”這位代表怒不可遏，將手中的檔案狠狠地摔在地上。
陸遠看著這一切，嘴角露出一絲