保情報的準確和及時。
弓箭手的訓練則注重射擊精度和速度的提升。楊磊邀請了一些神箭手擔任教官，傳授他們獨特的射箭技巧。弓箭手們每天都要進行大量的練習，從近距離的固定靶射擊到遠距離的移動靶射擊，不斷提高自己的射擊水平。同時，他們還要學習如何在不同的天氣和地形條件下準確射擊，如在逆風、上坡等不利條件下調整射擊角度和力度。
工兵的訓練涉及到工程建設和軍事防禦方面的知識。他們學習如何快速搭建橋樑、構築防禦工事，如何設定陷阱和排除敵人的地雷等。工兵們在訓練場上模擬各種戰場環境，進行實際操作。他們利用木材、石塊等材料，搭建起堅固的防禦牆和隱蔽的通道，為軍隊在戰場上的行動提供保障。
在培養特殊技能的過程中，楊磊還注重各兵種之間的協同作戰訓練。他組織了聯合演練，讓偵察兵、弓箭手、工兵等不同兵種計程車兵共同參與。在演練中，偵察兵首先出發，獲取敵人的情報並傳遞給指揮部。弓箭手根據情報佔據有利地形，準備對敵人進行遠端攻擊。工兵則在關鍵位置設定防禦工事和陷阱，阻止敵人的進攻。當敵人進入攻擊範圍後，弓箭手發動攻擊，打亂敵人的陣腳。同時，工兵利用陷阱進一步削弱敵人的力量。如果敵人突破防線，偵察兵則負責引導主力部隊進行追擊或圍剿。
這種多兵種協同作戰的訓練方式，讓士兵們更加深刻地理解了戰爭的複雜性和團隊協作的重要性。他們明白，在戰場上，每個兵種都有其獨特的作用，只有相互配合，才能發揮出最大的戰鬥力。
在訓練之餘，楊磊還鼓勵士兵們發揮自己的創造力。他設立了一些獎勵機制，對於那些提出創新性訓練方法或戰術建議計程車兵給予獎勵。這一舉措激發了士兵們的積極性和主動性，他們紛紛開動腦筋，為軍隊的發展貢獻自己的智慧。
有個士兵提出在訓練中增加夜間作戰的內容，因為在亂世中，戰爭往往不會只在白天進行。楊磊採納了他的建議，並立即安排了夜間作戰訓練。在夜間作戰訓練中，士兵們需要克服黑暗帶來的恐懼和視覺障礙，學會利用月光、星光和火把等光源進行作戰。他們還要掌握夜間通訊和識別敵我的方法，避免在黑暗中出現混亂。
還有士兵建議在訓練中引入一些心理戰的元素，如模擬敵軍的心理攻擊，讓士兵們在心理上做好應對準備。楊磊認為這個建議非常有價值，於是在訓練中增加了心理戰的模擬訓練。透過這些訓練，士兵們不僅提高了軍事技能，更增強了心理抗壓能力和應對複雜戰爭環境的能力。
隨著士兵們技能的不斷提升和訓練的深入開展，楊磊的軍隊已經成為了一支不可忽視的力量。他們在訓練場上展現出的高昂士氣和精湛技藝，讓周邊的勢力都為之震撼。而楊磊也深知，這支軍隊承載著他的夢想和希望，他們即將在這亂世中迎來真正的考驗。他繼續帶領著士兵們努力訓練，完善各種作戰計劃，等待著那個屬於他們的歷史時刻的到來。