融合技術，試圖創造出一種全新的魔法生物。經過多次試驗，他們成功培育出了一種名為 “雷巖穿山甲” 的新生物。這種生物繼承了 “岩石穿山甲” 的堅硬鱗片和挖掘能力，同時具備了 “雷炎獸” 的雷電魔力，在戰鬥中可以利用雷電攻擊敵人，並且憑藉堅固的防禦抵禦敵人的攻擊。
在建立跨世界情報網路方面，學院的技術團隊與魔法學者們聯手合作。他們利用空間魔法和資訊魔法的原理，構建了一個龐大的 “跨世界情報魔法陣”。
這個魔法陣由多個子魔法陣組成，分佈在山海世界的各個關鍵地點以及與山海世界有緊密聯絡的其他世界中。每個子魔法陣都像是一個資訊收集和傳輸的節點，它們能夠感知周圍世界的重大事件和魔法波動，並將這些資訊透過空間魔法通道傳遞迴山海世界的創新學院。
為了確保資訊的安全和準確，在資訊傳輸過程中，還運用了加密魔法和甄別魔法。加密魔法會對傳輸的資訊進行加密處理，只有擁有特定解密魔法鑰匙的接收者才能解讀資訊內容。甄別魔法則可以對收集到的資訊進行篩選和驗證，去除虛假或誤導性的資訊，確保學院接收到的情報真實可靠。
在學生培養方面，學院推出了一系列新的課程和實踐專案。
在課程設定上，增加了 “多元世界魔法概論”“跨學科創新實踐”“危機應對與戰略規劃” 等課程。“多元世界魔法概論” 課程向學生們系統地介紹不同世界的魔法體系、能量特性和文化背景，拓寬他們的視野；“跨學科創新實踐” 課程則鼓勵學生將魔法與其他學科領域如機械學、生物學、資訊學等相結合，培養他們的跨學科創新能力；“危機應對與戰略規劃” 課程教導學生如何在複雜的危機情況下迅速制定戰略，合理運用創新裝備和魔法技能。
在實踐專案方面，學院組織了模擬跨世界救援行動和創新裝備研發競賽等活動。在模擬跨世界救援行動中，學生們被分成不同的小組，模擬在不同世界環境下應對各種危機的場景。他們需要運用所學的知識和技能，制定救援計劃，使用創新裝備解決問題。在創新裝備研發競賽中，學生們以團隊形式參與，從設計理念、魔法原理到實際製作，完成一件創新魔法裝備的研發。這些活動不僅提高了學生們的實踐能力，還激發了他們的創新熱情和團隊協作精神。
然而，就在學院積極推進各項創新研究和人才培養計劃時，新的挑戰悄然降臨。
在一次對 “跨世界情報魔法陣” 收集到的資訊進行分析時，墨淵發現了一些異常的情報。在一個名為 “暗影深淵” 的神秘世界中，出現了一種奇怪的現象：該世界的魔法能量似乎正在以一種異常的速度流失，整個世界陷入了一片黑暗和混亂之中。更為嚴重的是，這種魔法能量流失的現象似乎正在向周邊世界蔓延，如果不加以阻止，可能會對整個多元宇宙的魔法平衡造成嚴重破壞。
雲瑤得知這一訊息後，立刻意識到這是一個極其嚴重的問題。她再次召集學院的核心成員和優秀學生代表，商討應對策略。
“暗影深淵” 世界的情況不明，我們不能貿然行動。” 墨淵看著大家，表情凝重，“但我們也不能坐視不管，必須儘快瞭解更多關於這個世界的資訊。”
炎昊握緊拳頭，“我願意帶領一支先遣隊前往‘暗影深淵’進行偵查，看看能否找出魔法能量流失的原因。”
靈羽點頭道：“好，但這次行動充滿危險，先遣隊必須配備最先進的創新裝備，確保安全。”
紫菱補充說：“我們還需要與其他世界取得聯絡，看看他們是否有關於‘暗影深淵’的資訊，多一份瞭解就多一份把握。”
雲瑤看著大家堅定的眼神，說道：“這次行動至關重要，我們不僅要為山海世界負責，更要為整個多元宇宙的命運負責。希望大家都能平安歸來，為解決這場危機找到辦法。”
於是，一支由炎昊帶領，由學院精英師生組成的先遣隊迅速組建起來。他們帶上了最新研發的 “萬能魔法轉換器”、經過基因改造的魔法生物 “雷巖穿山甲”、用於情報收集和安全通訊的 “跨世界情報魔法陣” 裝置，以及各種針對未知危險的創新魔法裝備，向著 “暗影深淵” 世界進發。
當先遣隊透過空間魔法通道進入 “暗影深淵” 世界時，他們被眼前的景象所震撼。這裡彷彿是一片被黑暗吞噬的死寂之地，天空中沒有星辰，只有無盡的黑暗。大地乾裂，散發著刺鼻的氣味，周圍的空氣寒冷刺骨，魔法能量稀薄得幾乎無法感知。