“這人瘋的吧？怎麼整了個這樣的東西，玩小孩兒過家家升級版嗎？”
我表示不認同。
“這分明是闖關遊戲真人版。”
可說破天，為了班主任的安危，我們還是要按照他的說法和他做遊戲。
“好了，別說那麼多了，趕緊按照他的要求找一找畫像吧。”
馬陸指著散落一地的書和試卷。
“在這麼多東西里面找一幅畫，而且還一點指向都沒有，天黑前我們能找到嗎？”
小雨已經開始彎腰找起來了。
“怎麼找不到？人多力量大嘛，一幅畫而已。”
我這邊有四個人，再加上紀霖呈和彭校長，六個人翻這一間教室還是很容易的。
房間很亂又小，我們六個人全部擠在裡面，簡直一點多餘的空間都沒有。
很快，小雨就找到了一堆畫稿。
“少平，找到了，看看在這裡面嗎？”
她把畫稿抱到了電腦前，桌面上有一個陶瓷娃娃，娃娃的眼睛是紅色的。
剛剛我就看過，這娃娃的眼睛是監控器，那個人想必就在對面看著我們做事。
小雨依次把畫像放在娃娃眼睛面前，卻次次得到了不合格的提示，直到畫像全部用完，也沒有過關的提示。
小雨心灰的嘆了口氣。
“唉，這麼多幅畫像都不是它要的，那他要的到底是什麼？”
我安慰她。
“或許這玩意兒想要的就不是這些東西，我們再找找，沒事的。”
但紀霖呈卻在翻小雨找出的畫像。
“林大師，這畫好像是剛剛你讓班主任找給你的，你要不看看？”
我把畫像翻了一遍，雖然內容不相同，但裡面都畫了一個奇怪的東西，有的是長著章魚頭的怪人，有的是一隻紅色的人形狐狸。
果然像班主任說的那樣，那個神靈就沒有準確的樣子。
但我也看到了昨天跳樓那小孩兒的畫像，看來那個也是見過神靈的孩子，就是見過的都差不多喪了命。
紀霖呈也跟我看了，他不斷搖頭。
“唉，還以為靠這些能拿到神靈的線索，結果孩子們畫出來都五花八門的，看來那玩意兒根本就不敢顯出真身。”
我深以為然。
“好了，繼續找畫吧。”
又翻了二十多分鐘，馬陸突然大喊。
“是不是這玩意兒？”
我順著他的聲音看過去，只見他單手抬起了一個檔案櫃，另一隻手拉著從檔案櫃底下撿到的一幅畫，正在衝我們揮手。
接過他手裡的畫，我讓他把櫃子放下來。
“快把櫃子放下吧，抬那麼大個東西你不覺得累嗎？”
“哦。”
他聽話的放了手，整個房間響起了沉悶的咚的一聲，那是櫃子砸在地上的聲音。
這是一幅泛黃的畫，上面畫了一位美麗的天使，旁邊用彩筆寫著“祝黎黎老師生日快樂”幾個字樣。
落款的時間卻是在三年前，名字也是那個被霸凌致死的女孩兒的名字。
我心中一沉，這個要我們做遊戲的人到底想做什麼？
難道是想為之前那個小女孩兒翻案嗎？那孩子的死還另有原因嗎？
我把畫放到了眼睛面前，很快傳來過關的提示。
接著，它又給出了下一關的資訊。
“要上課了，請儘快趕往第二教學樓三年級16班。”
我們趕緊跑出去，按照校長的指示很快到達它要求的三年級16班。
敲了敲緊閉的教室門，我以為無人回應，卻得到了一聲“請進”。
同時，走廊裡響起了朗朗的讀書聲，本來還空蕩蕩的教學樓聽起來像是在上課一樣。
這場景讓彭校長眼皮子一跳。
“這都什麼事兒啊？我不是讓他們放假了嗎？怎麼還在上課？”
我跟他解釋。
“他們沒來上課，我們這是進入了編織者的幻境，現在的時間應該是三年前的時間。”
紀霖呈有些許無奈。
“三年前的案子不是已經結了嗎？為什麼今天那個人一直在拿這事兒說呢？”
我搖頭示意自己也不知道。
“總之，我們先進去吧。”
踏進教室，剛剛畫像上那個天使老師正在上課，她看起來溫柔可親，長相甜美，確實很像天使。