憂心忡忡。1’，寫男女愛慕之情的吧，你不如依據這句編寫一個情愛故事，比如上輩子才子佳人未能成雙，死後一個變成了蟈蟈，一個投胎成蟋蟀，兩蟲在草地上相遇了……”
沈持：“……有沒有可能，再好看的蟈蟈在蟋蟀眼裡也只是個比它大的討厭蟲子？”
“是啊載雪，蟋蟀不會和蟈蟈結親的。”岑稚笑得幾乎要噴飯了。
江載雪抓了一把頭髮：“好像也是……”
沈持：“……”
感覺這書給他們去寫也不是不行。
“你那個給蟈蟈點藥的最是妙，”裴惟問他：“你要將方法寫在書中嗎？”
“旁人看了學去以後會不會搶了你的生意？”
沈持吃得飽足：“不會，”他道：“點藥這手藝我手把手教旁人也未必學的會。”點藥時，得計算手裡的這隻蟈蟈翅膀的長度，振動的頻率，點藥的分量……沒點兒數學、物理基礎不行。
調不出好聽的憨叫。
三人很是遺憾：“看來只能是歸玉兄的獨門絕技了。”
裴惟：“吃完這段飯，我們仨回去讀書，你回去著書，啊，桂榜放榜後再小聚如何？”
安排得明明白白。
吃了飯各自歸家。
……
貢院的內簾裡，主考官李叔懷看到一份硃卷上畫滿了圈，好奇地問閱卷官：“此份試卷有何出彩之處？”
個閱卷官說道：“大人請看。”！