水溶開心，小姑娘還能設身處地的為他著想。
“不辛苦的，每天要去見你就是動力。”
“馬上開學就能天天見面了。”顰兒憧憬著。
水溶這才算算時間，確實馬上就要開學了。
“剛才想跟我聊點什麼？”水溶又問。
“突然又不想問了，外祖母都幫我答疑解惑了。”
水溶聽完，覺得酸酸的很是吃味。
“一回家就變成祖母的心肝寶貝？就不需要我了？”
“哪有，我是心疼你。你也累一天了，早點休息。”
兩人這才互道晚安，各自洗漱安睡，不在話下。
*
高三開學了，林顰兒順利透過考試。並辦理了入學手續。
復讀班只有18名學生，有一些是顰兒認識的，因為她個頭不高，被安排坐在第一排，同桌的是同樣個頭不高的秦鍾，水溶倒是被安排在第三排，與寶玉同桌。
一開學就是迎接各種考試，林顰兒像一個吸力極大的海綿，瘋狂的吸嗜著各種知識，語文數學已經能跟上腳步。英語最近也提高不少，她近期最感興趣的是歷史，但地理和政治還差很多。
自習課的時候，顰兒在地理書上圈圈畫畫。不時的皺眉，總有一些地方不懂。
秦鍾看出她的焦慮，主動幫她一一解答。漸漸地兩人熟絡起來，反倒比在賈家大書房的時候，更熟悉起來。
坐在後排的水溶，看著前面有說有笑的兩人，開始坐立難安。
糾結許久，從筆記本上撕下一頁紙，寫了幾個字後團成一團，趁老師不注意的時候傳給前桌的人。
“給林顰兒。”他小聲說。
林顰兒正和秦鍾討論的開心，後桌的人踢她的凳子。顰兒回頭看他，那人她並不認識。轉頭不再理他。
那人又踢凳子，顰兒微怒。把椅子往前挪了一下。幾秒鐘後，一個揉皺了的紙團飛到她課桌上。
顰兒拿起尺子，把紙團掃到地上。準備下課了再說他。
誰知背後那人悄悄說道：
“歷水溶給你的紙條。”
林顰兒暗怒他怎麼不早說，只好又想辦法把紙團撿起來，開啟一看，更有趣了，只見紙團上蒼勁有力地寫著幾個大字：
《祖宗別和別的男生說話了。》
顰兒想了想，然後隨意的寫上幾個小字。再把那張紙揉成一團，輕輕背過手去，放到後桌課桌上。
後桌那人拿到紙團還準備開啟看看，身後的水溶把一切看在眼裡。忙低聲威脅道：
“不許看，快給我。”
那人開啟了一半的手停住，極不情願地遞給歷水溶。
歷水溶拿到紙團開啟一看，氣笑了：
《可是我有題不會唉！》林顰兒慌慌張張寫的，字跡都亂七八糟的。
他又在下面添了一句話，然後把紙弄平整，疊好看。這才又交給前桌的人，並且警告他不許看。
前桌那人都驚呆了，我是你倆傳紙條的工具人嗎？還小氣的不給看？但無奈歷水溶看起來很拽的樣子，他也不敢得罪，只好再次把紙條扔到了林顰兒的桌子上。
紙條飛過來的時候，林顰兒嚇了一跳。忙用書蓋住，老師好像往這邊看了一眼。她只好低頭看書。等老師不再看她的時候，才小心翼翼開啟紙條。
只見上面又添了幾個大字，龍飛鳳舞一般，看來那位爺有點生氣了：
《我是擺設嗎？問我》
林顰兒暗笑水溶幼稚，收好小紙條仔細地夾到書裡，準備留著以後做書籤。然後就不再和秦鍾說話了。
歷水溶這才消停了，也開始認真看書。但時不時還要看看他的小姑娘乖不乖。
該說不說，歷水溶的佔有慾真的很強，但執行力更強。不知他做了什麼。下午的時候，老師就把他調到了林顰兒的旁邊。當然秦鍾也很開心能跟寶玉同桌，可是寶玉已經後悔來複讀了。他現在連工具人也算不上，只能旁觀著。
不過那天與顰兒湘雲聊過理想以後他也有了上進的動力。如今人人都努力上進，自己還有什麼藉口躺平呢？好的是吳晴也在這個班，他上課的時候就想著一會如何跟吳晴搭話，心情也略好了一些。
再上課的時候，歷水溶也極其認真的做著筆記，兩人像是競爭一樣。歷水溶想的是如果她哪裡忘了記筆記，自己的可以給她看。林顰兒想的是不能被他小看了，萬一他回去要檢查自己的筆記，也要讓他刮目相看