有思考量大的人?潑了一道?冷水，“我們都?是q大的學生，畢業都?是包分配的。以後工作的穩定性和待遇，肯定不錯，沒?必要給同學打工吧？”
聽到這一番話，眾人的激動稍微平息了一些，都?冷靜下來?。
“我理解大家的顧慮。”林瑤微笑著回應道?，“雖然我們的出版社剛建立起來?，但有我林瑤在，出版社肯定會成為全?國知名的出版社之一。出版社有無?限的發展潛力，工作的穩定性不比分配得差！”
林瑤自信的面容映入大家的腦袋裡，有部分人?又開始心動起來?，但也不敢邁出這一步。
林瑤微微一笑，看著班上的同學們，繼續說道?，“現在大家也不用急著做決定，離我們畢業還有一年多的時?間，大家可以慢慢思考。”
“現在大家趁休息的時?間，寫寫文?章，一樣可以跟我們出版社合作。憑自己雙手，賺點零花錢肯定也不錯吧？”林瑤說。
林瑤的話讓教室裡的氣氛再次活躍起來?，同學們開始討論起寫作和投稿的可能性。岑雪也湊過來?，好奇的問，“瑤瑤，我寫的文?章都?是短篇，這可以跟你們出版社合作嗎？”
“可以呀。”林瑤點了點頭，給出肯定得回覆，“我打算收集一些短篇文?章，然後把?這些文?章統計在一起，就像雜誌或者故事匯一樣的模樣。”
“那太好了，我要多寫點文?章。”岑雪馬上說道?。
“我也是、我也是。”旁邊聽著的元園也高興的插嘴道?。
都?是文?學班的學生，大多數都?對自己的文?筆有信心。長篇故事不好說一定寫得好，但短篇故事，大家都?是想嘗試嘗試的。
所以班上的同學，都?紛紛表態，也要提筆寫故事。
“歡迎歡迎。”林瑤笑著說，“但我只有一個人?，大家寫的故事，我一個人?審批得很慢，需要有人?幫幫我。”
“有哪位同學想要做兼職的？但兼職的同學，抽空寫的文?章只能由我審批喲？”林瑤看著眾人?問。
“我我我！”張紅燕積極的響應道?，她是被?調劑到文?學一班的。她個人?對寫作的興趣不大，文?筆也自我感覺一般。要是畢業分配到需要文?筆的工