影片都有，更何況是照相機，甚至更早之前，那也是有照相機的，只不過大部分普通人接觸不到罷了。
這也是秦晴與他們能跟順利交流的一點。
她很快做了解釋：“書能出現在平板上，就像你拿著照相機給實體的書籍拍照，每一頁都會存在照相機裡，只不過正常你們需要印出來才能看到，而平板可以不用印出來，就能看到書籍的內容，這麼講，你們能理解吧？”
眾人紛紛點頭。
“理解理解。”
“原來是這麼個原理。”
“之前是我們想岔了，這麼一想，書存在平板裡，不就跟人在影片裡一樣嗎？我聽說影片都是一幀一幀的，差不多就是一頁一頁的，既然會動的人都可以，不會動的書自然也是可以的，對不對？”
直到這時，大多數人才露出恍然大悟的表情。
“那這麼說，書應該比會動的人更容易存才對。”
“不僅更容易存，用到的膠片更少，比如同樣一秒的影片，要是會動的影片，好多膠片都要有內容，要是書……不對，一秒的話用的膠片應該是一樣的。”
秦晴聽著說話的人自己反駁自己，立馬開口：“其實你的猜測是正確的的，具體原理我一時說不出來，其實書籍儲存也有幾種情況，一種是純文字的，一種是純圖片的，再一種就是影片，這三種佔用的儲存容量是一個比一個大，具體什麼樣，你們可以去學一學。”
對方驚喜：“所以我真的猜對了一些？”
秦晴點頭：“嗯，猜對了一些。”
眼前的人立即高興地蹦了起來：“我太厲害了，未來好有意思啊，這個我要學，我也想拍電影，拍書籍！”
秦晴想說書籍沒必要拍，但看對方高興的樣子，還是沒有去潑冷水，對計算機的初期瞭解，充滿幻想沒什麼不對。
周老師看出了秦晴表情的異樣，這時候也沒有多說，只是溫和微笑地看著高興的學生。
哪怕對方早已畢業，但在她眼裡，這些孩子都是她的學生。
高興過後，還是由周老師跟秦晴談論交易的事。
“這裡的主食就是靈米，這幾年我們種了不少靈米，除了賣出去的那些，剩下的我們都攢著，這個……售貨機的交易是怎麼來的，你能教一教我們嗎？”
秦晴才想起來自己還沒說過這件事，立即詳細介紹了售貨機的使用方法。
售貨機裡的買賣價格隻影響到售貨機本身，作為位面超市老闆的她可以設定任何價格，高高低低，只要調整好兩邊的比例，就不會有任何問題。
靈米她收到手裡，肯定要賣出去的，雖然不知道銷量會如何，但完全可以在現實中定一個高價，需要的情況下，她還可以賣到其它位面，所以價格可以略高一點。
不過在確定價格之前，她特地問了這個位面種靈米的情況，最終確定靈米跟水稻差不多，只不過因為本位面靈氣充裕，種出來的靈米會含有靈力。
所以這個位面，靈米就是所有人的主食。
而根據種植者不同，靈米的情況也會有所不同，靈力越強的人，種出來的靈米中靈氣含量越高，相反則會越少，不僅靈氣含量少，產量也不高。
對此，周老師解釋道：“我們去確定過，這裡沒有施肥的習慣，但我們沒有靈力，只能種最普通的靈米，自從開墾出土地，就開始施肥，產量相對會高一些，但也沒有高出太少，所以我們在想，會不會是肥力不夠，如果可以施加更合適的肥料，或許能讓產量再提升一截。”
得到這樣的解釋，秦晴也覺得對，是應該施加肥料，還特意回了一趟自己的超市，確定了適用於水稻種植的肥料。
肥料可以增產，網上找了一圈，價格都不算太貴，不過要好一點的肥料，價格會稍微貴一點。
這批貨她沒有臨期的渠道，只能正價去買，所以最後，她定了個一比二的比例，一斤靈米五塊錢，一斤肥料十塊錢。
相當於兩斤靈米可以換一斤肥料。
定完這個價格，她覺得有點不好意思，但學校這邊答應的卻很快，還對這個價格很滿意，就等秦晴上貨，就能開始交易。
“對了，這些書都賣給我們吧，”沒等秦晴走人，周老師立即說道，不僅說了，靈米也搬了過來，“書的價格貴我們都知道的，所以這次一共拿了五百斤靈米過來，要是不夠，可以再談。”
秦晴聽出了周老師話語中的輕鬆：“請問你們這幾年大概攢了多少斤靈米？”