陸明翊已經有了更完善的提升隊友能力的計劃，確認正式任務完成，他便毫無保留地提了出來。
&esp;&esp;他的新計劃綜合了最初的一對一設想以及之前兩隊一組的安排，是另一種形式的放風箏。
&esp;&esp;“舉個例子，就是我教清源，你教布萊謹，我們隔開距離，輪流攻擊沙獸。理想狀態下，沙獸會往返於兩邊直至死亡，不理想狀態……那我和你把沙獸殺了就好，也不是什麼大事。當然，這回我的建議是分成十二隊六組，能最大限度地保證安全，順便也能訓練大家的團隊協作能力。”
&esp;&esp;陸明翊說的團隊協作能力，不是指揮下任務、隊員完成的團隊協作能力，而是一種更加默契的協同作戰能力。
&esp;&esp;在場的幾人都能聽懂，聽懂之後……
&esp;&esp;“就這麼辦！”幾人異口同聲地說道。
&esp;&esp;於是三十六人的大團隊再度分組，等休息完畢，便重新出發開始最後半天的訓練。
&esp;&esp;離開安全露營地的時候許清源嘆了口氣，是發自內心地嘆了口氣。
&esp;&esp;營養液的功能很好，那種能讓他以為的身體極限遲遲沒有到來的很好，他有時候都想，如果沒有營養液就好了，自己可以支撐不住直接暈倒，不用再面對這個慘淡的人生……
&esp;&esp;可惜，暈倒是沒辦法暈倒的，無論是他的身體還是他的自尊，都不支援他做出這件事。
&esp;&esp;陸明翊能感覺到身邊人散發的低氣壓，但他也沒辦法。
&esp;&esp;許清源不愛實戰訓練，就像他不愛看書學習，是和沙獸的趨聲性一樣的生物本能，沒辦法解決，只能靠意志堅持。
&esp;&esp;“往好處想，也許我們明天就去學習理論知識了？比如野外求生指南、聯邦生物大全……”陸明翊很誠摯地以犧牲自己的姿態安慰起了心上人。
&esp;&esp;聽到這話，許清源的心情好了不少。
&esp;&esp;確實，軍事訓練有很多專案，除了實戰訓練，還有理論技術訓練，按照排期……也差不多該理論技術訓練了。
&esp;&esp;許清源還是很懂得投桃報李的，陸明翊真誠地安慰他，他便也很真誠地說道：“沒事，就算學理論知識也不會一直學下去，幾天後應該又實戰了。”
&esp;&esp;兩人說這話的時候，周圍冒出了他們自己也沒意識到的一個又一個的粉紅泡泡，和他們同行的四人看到了粉紅泡泡，卻感覺自己看到的是碩大的、充斥天地的、面目猙獰的粉紅泡泡。
&esp;&esp;不是？這種事情你們在開心什麼？在幸福什麼？這和在刀山火海間反覆橫跳有區別嗎？