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林南摸摸頭。
被眼前這個喬老師敲了這麼一下，倒是讓林南心底放鬆了不少。
“反正事情就是這個樣子了。”
喬老師笑了一會兒，這才慢慢收斂起笑容，看向林南：“你上了我們一班的船，就是我們一班的人。”
“我知道你的學習成績差，但是沒關係，也沒誰天生學習成績就好的。”
“而且你有點特殊，關於你的事情，顧老師都和我說過，看不出來哦，你還是個小詩人。”
喬老師說到這裡，上下將林南一陣打量。
“我就是隨口和顧老師聊了聊天，我也不知道他怎麼就覺得我會寫詩了。”
林南有點無奈。
“說你成績差，你承認的倒是很果斷，現在誇你會寫詩，你反倒是有點謙虛，這可不好啊，唯有弱者，才會一味的想要掩藏自己的優勢，如今的社會，少點中庸，多點衝勁才好。”
喬老師笑著開口：“你也不用擔心你在班級裡面會被老師嫌棄，會被老師針對。”
“都沒事兒的，你的情況我和各個科目的老師都溝透過，大家都會努力的為你保駕護航。”
“林南，如果你以前是個差生，從小學開始就一直差勁到現在的話，那麼我希望，在我們一班這艘船上，你可以發現你的另一種天賦。”
“哪怕學習成績真的上不去，可是隻要自己努力了，問心無愧了，那就不枉費你來我們班級一趟。”
喬老師說話時候，難得嚴肅。
一班班主任比林南想象中要年輕得多，而且看上去也好說話的多。
“我是教生物的，這一節我的課，先上課。”
上課鈴聲響起。
喬老師帶著林南進了班級。
林南迴到座位，一路上，都是來自於全班各個學生滿是瞻仰的目光。
“可以啊！”
“你最終還是選擇了我們一班，很不錯！”
“你的到來，可以幫著我們再將與二班的平均分差距，往上拉那麼一分！”
聽著周圍同學的話，林南只得不說話。
“上課。”
喬老師也沒廢話。
她開始上課。
這一節課主要是講上學期期末的考卷。
林南沒有卷子，和坐在身旁的同桌共的一份試卷。
喬老師講課，深入淺出。
林南雖然聽不懂，但是努力去聽，難得認認真真的聽了一整節課。
下課之後。
不少學生圍了過來。
“剛剛二班班主任怎麼突然把你送回來了啊？”
“是啊，到底是為什麼啊？”
“是不是因為校長髮了命令，讓他必須把你給送回我們班級？”
不少人望著林南。
“因為我成績太差，被二班班主任嫌棄了。”林南老老實實開口。
譁……
話才出去。
“學神不愧是學神，還挺幽默。”
“哈哈，肯定是因為校長怕你在二班毫無壓力，擔心你成績掉下來，這才強行讓你又回來的。”
“吳老師臉色都青了，肯定是特想留你，但是留不住，學神就不要謙虛了！”
周圍的學生都不相信，反倒是看著林楠的眼神，越發的閃亮。
謙虛啊。
這就是學神的風範！
這就是學神的姿態！
雖然沒能去二班，但是他還是為了二班班主任說了話，深怕大家因為二班班主任沒有能夠搶過喬老師，而丟面子。
為了保全二班班主任的面子，學神居然不惜說他自己成績差這種荒謬的理由來！
他要是學習差，怎麼可能會被安排進一班？
難道是校長蠢嗎？
難道是老師蠢嗎？
難道是世界出毛病了嗎？
都不可能的！
“學神，你果然是心胸寬廣。”
“沒有一星半點恃才傲物的感覺，果然，學神的境界和我們不一樣啊。”
旁邊的學生感慨連連。
林南想辯解，他想攤牌。
他想告訴所有人，我的成績很差，我的學習不好，我是被二班班主任嫌棄的。
但是沒想到。
所有人都點頭，一副我明白，我理解，我知道的樣子看著