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顧春波一臉的激動。
他看向成文華的眼神滿是熾熱，那般熾熱的目光，讓成文華以為見到了自己的初戀。
“過獎了，您過獎了。”
成文華連忙開口。
“您謙虛了，可以教匯出那般充滿詩性的學生，您這個老師，絕對是功不可沒！”
“您太客氣了。”
“沒有客氣，我說的是真的，我作為夏城現代詩協會會長，從來就沒有看到過那般充滿靈性的現代詩，太完美了，太棒了，太厲害了！”
顧春波說話的時候，握著成文華的手掌都在哆嗦。
他興奮。
他激動。
他內心的喜悅更是溢於言表！
最重要的是，顧春波本身就是一個現代詩的重度愛好者。
他這些天將那首詩反覆研讀，越看越是喜歡。
簡直就是太棒了！
“那……那就當我很厲害吧，謝謝謝謝。”
成文華還沒弄明白什麼詩什麼什麼的，可這個時候，還是看顧春波那麼激動，也就沒再推脫，應了下來。
“哈哈，成老師可是我們學校裡面的骨幹老師，是真正的骨幹老師啊！”
旁邊的餘校長見著顧春波對成文華如此恭敬，如此誇讚，也是心底喜悅，滿臉紅光。
有面子！
人家從夏城第一中來的語文組組長都說自己的老師好，這可就是大面子！
以後是可以專門拿來放在校報上大肆宣揚的宣傳點啊！
“看得出來，能教出那樣厲害的學生的老師，一定是一個極為厲害的老師。”
旁邊的孫兆軍此刻也是笑著，連連開口。
他作為夏城第一中的校長，說話分量更是重的很。
這讓成文華心底越發激動。
當了一輩子老師，最開心的不是賺多少錢，而是能讓自己的學生成才，能讓自己的教學方式得到其他老師的認可！
雙方你來我往，各種誇讚。
許久之後。
顧春波這才笑眯眯看著成文華：“成老師，等您有空的話，咱們交流一下教學經驗。”
“我很好奇，您是怎麼樣可以培養出那樣的少年天才詩人的，那般具有創造力的少年。”
“您在方面的造詣，一定特別高吧？”
……
嗯？
？
成文華聞言一滯。
顧春波和孫兆軍都看著他。
“……額，可是我是教數學的啊。”
成文華看了眼那邊的餘校長，餘校長也是看著他。
有點小尷尬。
“這個不打緊。”
還是顧春波反應最快：“從你們班那位少年天才詩人的身上就可以看出來，成老師，你這是貫徹了德智體美勞全面發展的好老師。”
“嗯……雖然你是教數學的，所以有空的話，我和你們語文老師交流一下吧。”
顧春波打著哈哈，旁邊的孫兆軍也是連連點頭：“這個成老師，方不方便，現在就帶我們去看看那位少年詩人？”
“我們這一次專程就是為他而來的。”
天才少年詩人。
成文華現在才猛然抓住了這個關鍵點。
但是詩人？
我班裡那群傻兮兮不愛學習的學生裡面，還有個隱藏著的詩人？
“您是說……孫曉雪？”
成文華小心翼翼的開口。
孫曉雪以前給報刊投過稿，拿過十塊錢稿費，這個事情成文華知道。
“孫曉雪是誰？”
顧春波和孫兆軍對視一眼，然後搖頭。
“那是？”
成文華不敢再亂說了，他腦子裡面將班級裡面的學生一個個過了一遍，但是完全沒有印象啊！
成績這麼差的班級裡面。
還能出個詩人？
還能讓夏城第一中這樣的重點中的重點的高中的校長專程跑一趟？
“是林南啊。”
還是那邊的餘校長聽不過去了，連忙開口：“成老師，你們班的林南啊！”
“林南就是顧老師和孫校長要找的少年天才詩人！”
“林南是你們班的吧？整個年級也就這麼一個林南了。”
林南……
那個暑假作業都不寫，