沈小涵的經紀人與江白聯絡中，以一種命令，不可置疑口吻在闡述一件事。√
經紀人：“請問你是江白嗎？”
正在練習乒乓的江白：“是...”
“我是沈小涵的經紀人。”
一擊迴旋，打的餘光淚流滿面後，江白點了點頭：“久仰久仰...”
簡單自我介紹後，沈小涵經紀人直接詢問到：“你對戰勝李牧把握有多大？”
“額...馬馬虎虎，五五開。”
“我們家小涵想知道你有沒有把握戰勝李牧，而不是這一種敷衍態度，知道嗎？”
關我啥事？
李牧拒絕沈小涵，激怒了這位當紅偶像，所以他一定要找出可以壓制李牧選手出來。
那個備用的江白，就成了他其中一張牌，另外一張牌則是星海學院的劉昂。
“的確是五五開。”
江白懶得解釋什麼，這個明星經紀人說話口氣太讓人不舒服了。
“那麼，你需要什麼協助？”
沈小涵經紀人壓根就想過江白會拒絕他，所以直接主動詢問他。
貝多芬卡片後，江白與餘光乒乓有來有回後，江白想了想。
“我有一首曲子，第三樂章部分還需要完善，我早已聽說了小涵的才華，所以可以請你補上最後的部分嗎？”
“這個...”
“先前版本，李牧都沒法補完整。”
經紀人沒反應過來江白話中含義，隨著傳真過來的曲譜，沈小涵看了看，按照他理解，從結構上來說，是缺失什麼。
因為沈小涵雖然稱是從小練習古典鋼琴，實際上與另外一位裳靜老師一樣，都是按照電音路子來理解江白鋼琴曲。
他們無法腦海裡構架出鋼琴彈奏出來與電音彈出來區別。
沈小涵聯絡了自家專業的音樂老師，這位老師恰恰是他電音老師，這位業內大佬粗略掃了一眼：“尾部很容易補上，這個選手在向小涵你示好。”
“他說李牧都補不上...”
音樂老師自信滿滿說到：“都說了是之前版本，可能是更不完整版本，這孩子是有才華的。”
“能壓制李牧就行。”
提到李牧，沈小涵就一臉生氣，他沒想到對面那麼一個態度，來拒絕自己。
自己可是節目組最大，他竟敢這樣看輕這樣努力的自己？
這種不恭敬，他沈小涵一定要找回場子。
這次的鳴奏曲補曲，就是向全世界證明自己才華的契機。
第九鳴奏曲的展開部也是從第一主題開始的，在第5小節中，這一主題發展成一新的主題，它陳述在左手十六分音符和聲音型的背景上。
沈小涵與音樂老師只是看懂第一主題的轉化，至於後續轉向完全沒看出來。
實際上，主題是a小調，經過c大調和e小調轉向屬音上的持續音。再現部的主部主題是在左手十六分音符音階進行的背景上以f開始的。
在其他方面再現部均與呈示部相似。在用基本調e大調開始前向c大調的臨時轉調是很有意思的。結束部大大地擴充了。
這部分擴充，就是江白留下的第一個坑，按照沈小涵與那位音樂人，想必會在這裡進行改動。
“那一天，我們會安排熱搜。”
江白與沈小涵會進行一場‘完美’互動，然後熱搜直接推上去！
“其他地方也可以改一下。接下來的第二樂章，是小快板的速度，具有小步舞的性質。在這裡應感到速度單位不是一拍，而是整小節。”
第三樂章本回旋曲要彈的樸素與從容。貝多芬指明這個快板的速度應當是do。速度以二分音符為單位2/2拍。
“所以，本回旋曲的形式奏鳴迴旋曲式十分簡單。修改一下提升它的質感。二分音符就太簡單，多點拍子融入其中。”
“後面的主部是一個樂段，它的第二個擴充套件了在樂句結束在屬調上。在這之後，是一個9小節的樂句，這裡也可以。”
在沈小涵恍然大悟眼神中，音樂老師笑嘻嘻將整個曲譜進行大改。
按照這位的音樂人理解，後續同樣在屬調上以平穩的速度進行著，由短促的低音伴奏著，好象撥奏一般，有點不夠燥。
“小涵可以將之前版本與修改版本一起髮網上，並且各自演奏一遍，這樣就可以體現你古典音樂強大的修養。”
這位音樂老師自認為看出江白