看接下來幾天你們的住所，至於小孩子們，就讓他們也互相認識一下吧。”張正之道。
“好的，麻煩張老師了。”
張正之轉身，對五名學生小聲地用中文道：“不要被他們比下去了，出了事我擔著。”
“是。”郭磊點頭道。
囑咐完，張正之才帶著兩名老師離開。
原地就剩下十名學生，彼此對視一眼，由法國一方率先發問。
“你好，我是愛德拉，承蒙老師抬愛，擔任這次交流的領隊。”金髮的青年謙遜有禮地介紹道。
郭磊報以微笑：“我是郭磊，身後的是我的學弟學妹，希望在接下來的五天時間裡能跟你們度過一個友好的時光。”
“我相信我們會的。”
十人互相通報姓名，由郭磊帶領他們一同前往校方特意為交流而準備的教室。
走在眾人身後的歐陽倩目光痴迷地看著聶停雲，嘴邊喃喃著，誰也聽不清她在說什麼。
法國的露絲兒回頭看了眼這個奇怪的華夏學生，偷偷戳了戳自己的哥哥，小聲道：“你看那個人，她也是雲頂高中的優秀生嗎，看上去不像啊。”
朱爾斯沒好氣地敲了敲她的頭：“不能這麼說別人，能來與我們打擂臺的人，自然是雲頂高中精挑細選後的精英。”
“我知道了啦。”露絲兒吐吐舌頭，又看了眼歐陽倩，隨即便將注意力轉移到雲頂高中的環境當中。
“哇，他們居然在學校種了櫻花樹，好好看。”
愛德拉看著櫻花，突然一笑：“我聽說櫻花其實起源於華夏，但好像太多人把它當成是東瀛的專屬了。”
郭磊表情淡漠道：“泱泱華夏，地大物博，櫻花雖美，卻也只是萬千一隅。東瀛國小而人卑，才會以華夏之櫻花作為代表，畢竟他們的歷史，沒有多少精華，不是嗎？”
“哈哈，你說得對。”愛德拉滿臉贊同，隨即話音一轉，“我很喜歡華夏文化，不知道郭磊同學能不能與我講解一番？”
郭磊看著愛德拉，許久才道：“好。”
一行十人，除了不在狀態的歐陽倩，其餘人都在互相試探。
他們可不是單單來學習交流而已，還是揹負著學校的期望來較量的。
雖然雲頂高中很大，但在這種氛圍下也很快走到了教室。
郭磊站在門口，伸出手引路道：“這就是我們之後的教室了，請進。”
愛德拉微笑，當先走進教室。
教室中是五個圓桌，前方與兩側共有七個顯示屏。
在圓桌上寫著各自的名字，兩兩一對坐下。
這時候張正之也帶著利奧兩人走進了教室。