開門見山的說，加拉哈德魔術學校的老師們都很有意思。
伍德是不太明白這群搞學術的品性和操行。
在分院考試時，他帶著少秋來到實驗塔樓的飛行平臺，和三位院長打了聲招呼，並且對加拉哈德的分院分科有了初步的瞭解。
在加拉哈德里，一共有四個分院。
分別是科學院，咒術院，魔術院，武術院。
聽起來是不是很怪？
居然會有“科學”與魔術同時存在於一個學校裡。
這得從它們的功能性講起。
咒術院——顧名思義，它由民間俗法土方演化而來，研究的東西都是傳說中詭奇的神秘事物。本質上非常混沌，由於難以定性，也難以系統性分類。
魔術院——研究咒術咒語，將粗淺的魔術資訊和手性分子特質初步分類，依靠經驗論，以及不違反人文道德倫理為基礎分化出來的學科。
科學院——用目前實驗研究得出的結果，經過實驗以後，明確的手性分子理論，輔以工業科技，建立起一套適合人類安全使用的魔術科學論。
最後是爹不親孃不愛的武術院。
為了強身健體和安防工作，西大陸的老爺們還要兒女學會騎馬打球這種貴族運動，順便讀讀兵書而開設的後媽分院。
伍德先是問少秋。
“阿秋，你想進哪個院校？”
少秋看著四位分院代表，一時忸怩不定。
咒術院的代表是一位旅法師，常年在外漂泊，穿著睡袍就出來見客了，是個鬍子邋遢的大叔，脖子上掛著一串人類牙齒做的項鍊，臉上塗著彩繪，身上纏著一條奶油色的大蟒蛇，活脫脫的巫醫模樣。
法術院的代表則像個暴發戶，身上的大法袍金絲銀繡，美其名曰魔力增幅，其實這些觸媒也幫不了多少忙。手裡的法杖是純銀打造，臉上無須，是很年輕的油膩男士。
再看科學院的代表，更是一言難盡。
其人套著一條隔離服，看不出男女，分不出老幼，腦袋帶著鑄鐵鋼盔當安全帽，身上腰帶中褲兜裡全是觸媒試劑瓶，少秋估摸著這人要是摔一跤都能直接製造一場規模不小的爆炸了。
最後是武術院的代表。
正是少秋在馬術草坪上見過的，那位年輕貌美的女教師。
這還用選嗎？
有的選嗎？
那句話怎麼說來著？
金色頭髮的大姐姐誰不愛……
少秋直言不諱。
“我想去科學院！”
——他還真的不愛。
伍德來了興致，他真沒想到這個小傢伙眼光如此長遠，居然選了科學院。
科學技術才是第一生產力，這是伍德信奉的真理。
“為什麼你會這麼想？阿秋？能告訴我理由嗎？”
唐少秋努著嘴，也不敢對美女老師多看幾眼。一個勁地搖頭。
“我信科學！是工業科技摧毀了我的王位，它那麼厲害，一定能把我重新送上皇帝的位置。”
此話一出，分院代表們都是一副哭笑不得的模樣。
西國大戰時，他們都見過學生得知王權不保的訊息時，痛哭流涕的模樣。
他們的好日子隨著這場戰爭結束而跟著結束。
沒人會想在這種時候搞復辟，除非這個人覺得脖子能受得起斷頭臺的鍘刀。
不過看這個小娃娃才十一歲，幾位分院代表也沒多想什麼。
伍德把少秋推向科學院代表。
“辛苦了，同志。”
科學院代表聽見“同志”的稱呼時稍稍一愣，似乎不能理解這個詞的含義。
伍德又是笑著揮手：“別在意，我就說著玩玩的。”
其他分院代表離開平臺以後，科學院代表開始作自我介紹。
聽聲音，是個老頭兒。
“我叫伯恩，伯恩·希格斯。來自以勒城國的樹懶鎮。”
伍德伸手與之相握，態度熱情：“你好，伯恩老師，我叫伍德，伍德·普拉克。”
伯恩老先生激動地問：“伍德？是給列儂造鐵路的伍德·普拉克？是開工廠的那個伍德？”
伍德：“是發動戰爭的伍德·普拉克。”
伯恩：“哦……那就是同一個人。”
伍德：“確實是同一個人。”
伯恩老先生終於鬆開了手，轉而去握唐少秋的手。
“你好