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&esp;&esp;馮瑩提水回來，把開水瓶放在桌子上，然後坐在床緣摺衣服。過了會，潔嫻從外面跑進來，把靠窗邊的小藤床，“轟隆轟隆”的一會推到門邊，一會推到窗戶下。這個小藤床，是馮瑩和趙彬上半年，在老城藤椅社買的。當時只看到床有輪子，以為好哄孩子睡覺，買回來後，才發現藤床的輪子，在木地板上滾動時，發出的“轟隆”聲，像天空滾過的悶雷，讓人聽了，格外不舒服。
&esp;&esp;馮瑩因此也就沒怎麼用這個床，只把小孩的衣服和尿布放在藤床裡。以前，馮瑩只要一聽到潔嫻把床推得響，就要把她攆開。可今天，這個“轟隆轟隆”聲，對她像沒絲毫影響樣，她即不心煩，也不意亂，任憑潔嫻把床推來推去，推去推來。
&esp;&esp;趙彬在裡間看書，被“轟隆轟隆”的響聲，攪得心神不安。過了會，他皺著眉頭從櫃子裡，拿出一根長帶子，走到外間，將潔嫻拉開，把小藤床拴在靠牆的桌子腿上。
&esp;&esp;潔嫻一看，“哇”的一聲大哭起來，接著往地下一坐，蹬著兩隻腿哭喊著：“我要推……我要推……”
&esp;&esp;趙彬不望潔嫻，只顧朝裡間走去。潔嫻見爸爸沒理她，更哭得撕聲裂肺。
&esp;&esp;潔嫻哭成這樣，馮瑩眼皮都不抬下。呂娘在院子裡，聽到潔嫻在哭，好像沒人管，就慌忙走進來，把潔嫻帶出去了。
&esp;&esp;這天，趙彬和馮瑩直到上床睡覺，都互不理睬。
&esp;&esp;接下來的日子，趙彬和馮瑩白天各上各的班，下班回來各幹各的事，家裡的氣氛如同冰窖一般。馮瑩有時恨不得，二十四小時待在幼兒園，不回家就好。馮瑩的不良情緒，漸漸被細心的彭園長髮現。週五那天，彭園長把馮瑩叫到她辦公室，問她：“你是不是和趙局長鬧矛盾了。”
&esp;&esp;馮瑩不做聲。彭園長說：“我看你這幾天，心裡總像有什麼事樣。就想問問你。”又說，“兩口子吵嘴磨牙，很正常，只要雙方把矛盾說出來，解釋清楚就好了。”
&esp;&esp;馮瑩低聲說：“我再怎麼解釋，他都不信。”
&esp;&esp;彭園長笑道：“是什麼事啊，你說給我聽聽。”
&esp;&esp;馮瑩便把上週六，趙彬誤會她的事，對彭園長說了。彭園長聽了，安慰馮瑩說：“好，這個事，我知道了，我去給趙局長解釋。你回教室去吧。”
&esp;&esp;馮瑩一走，彭園長就鎖門，去了趙彬那裡。
&esp;&esp;彭園長來到趙彬辦公室門口，見趙彬正埋頭桌子上，在看一份什麼檔案，手裡握著一支紅藍鉛筆，不時地在檔案上畫槓槓。彭園長喊了一聲：“趙局長。”
&esp;&esp;趙彬聽到門口有人叫他，就撂下鉛筆，抬起頭，一看，是彭園長，他愣了一下，隨即微笑說：“彭園長來了。”一面起身把彭園長讓到辦公桌前的椅子上。
&esp;&esp;彭園長落座後，望趙彬說：“小馮這幾天情緒有些不大好，我怕她影響工作，就找她談話，問她是不是和你鬧矛盾了。開始她不肯說，我勸了幾句，她才說了你們鬧矛盾的原因。趙局長，這個情況，我很清楚，週六那天，我下班後，牽著小班兩個沒人接的孩子，準備回家，走到大門口，一個在和馮瑩說話的家長，看到我，就把他的困難向我反映，還對幼兒園提了很多建議；比如他說，週日無人接的孩子，可以不分班級，集中管理，這部分費用，由家長另外出。馮瑩當時要走，我拉住她，要她一起聽這家長把話說完。這樣，她就回去晚了。”
&esp;&esp;趙彬微笑地望著彭園長，不言語。彭園長接著說：“趙局長，你可能對我們幼兒園的工作性質，不大瞭解。我們為了很好地完成幼兒的教育任務，我們要求保育員要與家長經常保持聯絡；要了解幼兒的家庭教育環境；還要與家長商討符合幼兒特點的教育措施。馮瑩在這方面做得非常好。”彭園長頓了頓，又說，“趙局長，我覺得夫妻之間，應該多些理解，有時要換位思考，多尊重對方，只有這樣……”
&esp;&esp;彭園長正說著，一個手裡拿著資料夾的人，從門外匆匆走進來，站在趙彬身旁。趙彬對那人打了個手勢：“稍等一下。”
&esp;&esp;彭園長見趙彬有事，就起身，笑著對趙彬說：“趙局長，我就這