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&esp;&esp;上課鈴響，秦秋白一如往常地跨進教室，授課講題。
&esp;&esp;無論自己變得多麼不堪、多麼可恥，那也是私底下的事，不能影響正常工作。他想做個好老師，一個稱職的、公私分明的好老師。
&esp;&esp;“套公式的前提是理解公式，要做到知根知底，瞭如指掌，如果理論沒有剖析透徹，不建議大家套公式，這不是一個好的學習習慣。繼續分析這道題……”
&esp;&esp;講臺上的男人一副認真模樣，侃然正色。
&esp;&esp;楊越向後一仰，小聲議論：“你們發沒發現秦老師講課變嚴肅了？”
&esp;&esp;江柏靈不以為意：“能聽懂不就好了。”
&esp;&esp;楊越摸摸下巴，一本正經地小聲說：“我猜可能是和女朋友吵架了？心情比較壓抑。也不知道秦老師有沒有物件，結沒結婚？他這氣質不像是英年早婚的。”
&esp;&esp;江柏靈白了他一眼：“八卦。”
&esp;&esp;哪裡是小靈通？分明就是喜歡打探小道訊息的八公。
&esp;&esp;楊越咂咂嘴：“你們怎麼不好奇呀？”
&esp;&esp;江柏靈沒搭理他，繼續聽課。趙津月專注地做物理題，頭也不抬，看上去對外界的事毫無興趣，也不會被幹擾。
&esp;&esp;楊越只好坐正身體聽課。
&esp;&esp;趙津月即使看一整堂課的課外書，還能輕鬆地整理出來課堂筆記，把老師講得知識點歸納得很詳細，像認真聽完整節課似的。她有一心二用的能力，他沒有，就算突然被老師提問問題，她也能答得出來。想看小說就到：yuzhaiwu
&esp;&esp;不過在秦秋白的課上，他只提問過她一次，此後，就再也沒有互動，這引起了楊越的好奇，這位新來的數學老師似乎不是很喜歡她。
&esp;&esp;想來也是，一個不聽他講課、不尊重他的學生，就算成績再好，也與他無關，只會徒增煩惱。
&esp;&esp;一道難題解出來了。
&esp;&esp;趙津月心情舒暢，她轉著筆，閒適的目光落在講臺上。
&esp;&esp;他今天穿著一件灰色羊毛衫，面料質感很好，鬆弛又不失貴氣，言行舉止流露著極好的涵養，偶爾的幽默也沒有冒犯感。
&esp;&esp;他在講什麼？
&esp;&esp;長得挺好看，聲音也好聽。
&esp;&esp;教室敞著窗，風靜止了，看不見也抓不到，拂過臉頰才能感受到那股清涼的存在。
&esp;&esp;秦秋白深呼吸下，轉身板書。
&esp;&esp;“函式的極值點是自變數的值，極值是函式值。極值點就是x等於幾的問題，極值就是f(x)等於幾的問題，這裡一定要注意，時常有同學出錯，千萬不要犯這種低階的錯誤。”
&esp;&esp;是講課，也在提醒自己。
&esp;&esp;在她面前，他好像連做老師的專業自信都沒有了。
&esp;&esp;啪噠一聲，清脆的細響傳來。
&esp;&esp;釦子從校服兜裡掉出來了，聲音很小，紐扣也很小，沒有引起眾人注意，只有秦秋白聽得真切。
&esp;&esp;粉筆斷了。
&esp;&esp;他今天穿的衣服沒有釦子，不會有人發現。
&esp;&esp;那只是一顆很普通的紐扣，誰的衣服上都有可能出現。
&esp;&esp;秦秋白攥緊短截的粉筆繼續板書。
&esp;&esp;趙津月拾起紐扣，漫不經心地拿捏把玩。
&esp;&esp;黑板上的字跡明顯加重了。
&esp;&esp;她一笑而過，收起釦子繼續做題。
&esp;&esp;攥著粉筆的手一頓，秦秋白微微側頭，余光中的學生們沒有異樣。
&esp;&esp;他鬆了一口氣，心跳仍然很快。
&esp;&esp;有她存在的課堂是折磨的、煎熬的，可他並不抗拒這樣的痛苦，他只能用理智抵抗自己的“不抗拒”。
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