有威脅，不然薛放這一輩子都要聽季爽的話。但秦毅博說刻，要是季爽出事，薛放也逃不了。
季爽還特意帶著笑，很溫柔的看著薛放，“你聽話就好了。我不是為了周既。”怕薛放以為自己是給周既出氣，季爽還是覺得自己需要解釋一下，她揚了揚手機，“是因為你冒犯到我了。”
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薛放第二天並沒有找季爽的麻煩。他被周既纏上了。
薛放和周既兩人都請了假，但是和季爽無關。
季爽第二天去學校的時候倒頭就睡，直到第三節課才悠悠轉醒。
旁邊的舒瀾見到季爽醒了才把手裡的東西交給她，“這是我和何輕去書店專門選的教材輔導資料。”
季爽看著那幾本教材，隨手翻了幾頁發現自己居然也可以看懂幾個題，不由來了興趣，“你們去哪裡找的啊？多少錢啊？我給你們。”
何輕和舒瀾心裡都鬆口氣，還以為季爽會不要。
何輕和舒瀾沒有要季爽的錢，說朋友之間不要談錢，沒必要。舒瀾看了看何輕，這是何輕選的，也是她付的錢。何輕笑著說，“你看著打發時算了，沒事的。”
季爽想了想，當然等何輕和舒瀾過生日的時候送禮物還回來。
季爽睡覺起來就精神多了，趁著現在還要精力索性上課看了會教材輔導書，只是勉強可以看得懂最簡單的東西，季爽嘗試蓋住答案，然後用筆算了一下，發現自己的答案居然是對的。一種自信的情緒起來了，季爽開始玩起來了。
一節課後，季爽就老實了。
季爽混了一上去的課，等到下課的時候手機震動是□□那邊有人給她發訊息了。
第五節是吳長江的課，季爽稍微收斂，並沒有將手機拿出來看資訊。
等到季爽出校門，走在回家的路上，季爽才開啟時手機看□□。
發訊息的居然不是季爽想的秦毅博，而是上次加的好友就是js。
一路上他都在發訊息，季爽點進去卻發現是一堆圖片，季爽一看，像是作業的答案，而且還是純手寫，只不過這個人寫的歪歪扭扭，發的還是數學，跟蚯蚓差不多了。
第一眼看還以為是幼兒園孩子學寫一二三寫的字。
季爽第一次見到字這麼醜的人。
這人把自己這裡當做什麼了？
季爽覺得莫名其妙，打了一個“？”
就是js也沒有想到季爽會回自己，也打了個“？”。
季爽仔細看了看那幾張照片，全是數學教材上的題，而且還是季爽沒有做到的題。
一中的教材全是自己編的，而且背後沒有答案，網上還搜不到。
那邊又發了一條訊息，“不是你喊我發的嗎?”
季爽無語，“你認錯人了？”
那邊過了一分鐘，似乎覺得尷尬，才回訊息，“不好意思，發錯了。”
季爽看著就是js的頭像，突然想到了什麼，快步打字，“你是要給你同學抄的吧？你的答案准確高不，哥們，我給你錢，你以後有答案也發我一份。”
就是js顯然沒有想到季爽會提出這樣的要求，半天才回覆，“我們不是一個班的，你的進度和我們不一樣。”
季爽再一次回去看了一眼題目，翻了好幾張，才眼尖的發現底下的頁數比自己的班要快一點，怪不得數學老師老是說我們班的進度比別人慢。
季爽開心，自己這算是找到了一個進度快的班了。
她問了一句，“你為什麼加我？”
就是js不知道是打字有點慢還是在思考怎麼回答，訊息發過來的時候季爽已經不耐煩了，“他們說你是季爽，我見過你，你很好看，想要個□□然後交個朋友。”
季爽挑眉，看來這個就是js是喜歡自己的啊。
喜歡自己還不給自己抄答案，這麼有原則?是個傻子吧。
季爽回覆，發了一個可愛的表情，“你給我看答案，不就是朋友了，你剛才不就是以為我是你朋友然後才發錯的嗎？我們現在是朋友了，你發我答案不算是發錯。”
季爽在聊天的空隙想去看就是js的□□空間，看看對方是什麼樣的人，但是發現對方設定了不可見，必須要經過就是的同意才可以看到。
季爽有點好奇，在點了申請看空間之後，提醒就是js，“你的□□空間我想要看一下。”
就是js頓了頓，“唔，我空間沒有什麼特別的東西。”
他這樣說，季爽